題目挺怪，是不？別急，看完你就明白了。

　　上課鈴響起來(lái)，事情就是從這兒開(kāi)始的。

　　四(3)班班主任李老師，正在教員室里改作文本。聽(tīng)見(jiàn)鈴響，她忽然有點(diǎn)兒不放心。

　　“3班這堂的算術(shù)課，是新來(lái)的老師?！崩罾蠋熜南?，“不知道孩子們聽(tīng)講的情況怎么樣……”

　　這么想著，李老師就放下剛蘸上紅墨水的鋼筆，走出教員室。她靜悄悄靠近四(3)班的窗戶，偷偷往教室里看。

　　李老師暗暗高興起來(lái)——不管女孩子還是男孩子，都一聲不響、聚精會(huì)神地聽(tīng)課呢！

　　可是再仔細(xì)瞧，她在心里叫了一聲：“不好！”

　　趙小冬，嗯，又是這個(gè)趙小冬，兩眼發(fā)直，在那兒出神！

　　“真是糟糕！”走回教員室，李老師急得叫出聲來(lái)，“又跑啦！”

　　教體育的大王老師摸不著頭腦：“什么跑啦？”

　　“趙小冬的心唄！”李老師說(shuō)，“這不，剛上課，他的心就跑了。這么著，整整一堂課，他什么也聽(tīng)不見(jiàn)，晚上寫(xiě)作業(yè)，又得抄人家的！不行，我得把他的心追回來(lái)！——功夫還不大，跑不太遠(yuǎn)……”

　　“我?guī)湍阕?！”大王老師是個(gè)熱心的人，他“騰”一下子站起來(lái)，“我跑得快！”

　　李老師推上自行車，大王老師扎緊白運(yùn)動(dòng)鞋的帶子，兩人一塊兒出了學(xué)校大門(mén)。

　　大王老師跟丟了鑰匙似的，兩眼拼命在地上搜尋。李老師問(wèn)他：

　　“你找什么哪？”

　　大王老師說(shuō)：“還用問(wèn)？趙小冬的心唄！”

　　“他的心跟一把鑰匙似的？”

　　“頂多像個(gè)大桃子——畫(huà)報(bào)上畫(huà)的心就這樣！”

　　“不對(duì)，”李老師告訴他，“趙小冬的心跟他本人一模一樣，就是小點(diǎn)兒，有這么高！”

　　“那就更容易發(fā)現(xiàn)了！”大王老師說(shuō)，“咱們分頭找？”

　　“先一起到他家再說(shuō)。他的心最愛(ài)往家跑！”

　　李老師騎上自行車猛蹬，大王老師還是沖在她前頭。別忘了：大王老師是全市運(yùn)動(dòng)會(huì)一萬(wàn)米紀(jì)錄保持者！

　　他們僅用三分鐘就到了趙小冬的家。要是能把趙小冬堵在這兒，那這堂算術(shù)課還耽誤不了多少。

　　院子里一個(gè)人也沒(méi)有。一只大黑貓見(jiàn)突然跑進(jìn)兩個(gè)人來(lái)，嚇得“噌”一聲竄上老槐樹(shù)。

　　“糟糕！”李老師朝四周看看，著急地說(shuō)，“看樣子，趙小冬的心沒(méi)回家來(lái)！”

　　“怎么沒(méi)回來(lái)！”樹(shù)杈上的大黑貓忍不住，氣哼哼地搭茬兒了，“剛才還在這兒使勁揪我的尾巴來(lái)著！”

　　“這會(huì)兒呢？”李老師趕緊問(wèn)。

　　“進(jìn)屋去了。多半還在里頭！”大黑貓說(shuō)。

　　他們進(jìn)了屋子。屋子里也靜悄悄的。

　　“找趙小冬的心吧？”鎖著的柜子底下忽然響起很尖的聲音，一只小老鼠探出頭來(lái)，睜著亮亮的圓眼珠兒，“你們要是不跟那只該死的貓說(shuō)話，一直跑進(jìn)來(lái)，就碰上他了！他剛從柜子里的鐵盒子抓了一大把糖果，說(shuō)是公園里吃去。他奶奶說(shuō)他比我還厲害，就把糖果鎖進(jìn)柜子。別看他沒(méi)轍，他的心可有本事得很，不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣就鉆進(jìn)了柜子……”

　　李老師可沒(méi)功夫聽(tīng)小老鼠告狀，她扯住大王老師就往外跑。

　　他們直奔公園。

　　進(jìn)了公園大門(mén)，李老師往左拐，大王老師往右拐。兩個(gè)人把公園搜遍，也沒(méi)找到趙小冬的心。

　　“趙小冬的心也跑得太快了！”大王老師抹了一把汗說(shuō)。

　　“快著哪！”，李老師說(shuō)，“有時(shí)候我正上課，眼看著他的心從身上跳出來(lái)，爬上窗臺(tái)。我還沒(méi)來(lái)得及伸手，他就無(wú)影無(wú)蹤了！——先不說(shuō)這個(gè)，現(xiàn)在咱們可去哪兒啊？”

　　“我告訴你們！”大柳樹(shù)上一只喜鵲喳喳叫，“剛才一個(gè)不丁點(diǎn)兒的男孩子突然冒出來(lái)，朝我打了一彈弓。不是我躲得快，腦殼準(zhǔn)讓他敲碎了！我飛起來(lái)，瞧見(jiàn)他往電影院跑了！”