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第二篇 真實(shí)與虛假
應(yīng)該永遠(yuǎn)說真話嗎?
人們總是說“要講真話”,又說“撒謊很不好”,如果我們說謊,“就會(huì)受到懲罰”。既然如此,提出一個(gè)是否應(yīng)該永遠(yuǎn)說真話的問題,這不是太奇怪了嗎?是的,在說真話還是撒謊之間,我們應(yīng)該講真話,這是毫無疑問的。
然而事實(shí)上,如果你細(xì)心地觀察周圍發(fā)生的一切,就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題并不這么簡單。 “真”和“假”并不總是涇渭分明的。在生活中,它們常常混在一起。
第一次和兒子玩多米諾骨牌,為了鼓勵(lì)孩子,爸爸故意讓兒子贏。爸爸是假裝輸?shù)舻?,可兒子并不知道?/p>
為了讓學(xué)生安靜下來,老師會(huì)瞪大眼睛。其實(shí)她并沒有生氣,只是做出生氣的樣子,但是學(xué)生們以為老師真的發(fā)火了。
一位足球運(yùn)動(dòng)員在草坪上打滾,目的是讓大家相信他被踢傷了。但事實(shí)上,他只是自己把腳崴了一下。這樣一來,他就可以趁機(jī)休息一會(huì)兒。
瑞樂假裝肚子痛,這樣他就可以不用吃他討厭的苦苣了。
當(dāng)可麗娜講述她滑雪摔倒的時(shí)候,故意加了一些不太真實(shí)的細(xì)節(jié)。她說她翻了三個(gè)跟頭,從坡上一直滾到坡下,兩只雪橇也不知飛到哪里去了,所有的人都看著她。這樣一講,她的故事就顯得更加生動(dòng)有趣。她把真的事實(shí)和假的想象攪在一起了。
這些并不是真正的謊言,它們看起來更像是游戲。每個(gè)人都會(huì)將真的和假的混在一起。不過,要想找到一個(gè)好的真假混合就不是那么容易了。
我向你發(fā)誓,我說的都是假的!
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伊莎貝拉躲在自己的房間,哭著在床上縮成一團(tuán)。她非常悲傷,想從地球上消失,因?yàn)樗X得自己又丑、又胖、又笨。
這都是因?yàn)樗母绺缯f她的大腦只有豆子那么丁點(diǎn)兒大, 屁股肥大,腿像廣場上的木樁那么粗壯,還說她長了一副搬運(yùn)工人的肩膀、拳擊手的鼻子和一對豬眼睛。
媽媽下班回來,看到伊莎貝拉滿臉淚水,問她是怎么回事。她就對媽媽講了哥哥說的那些話。
正在這個(gè)時(shí)候,哥哥回來了,他一邊笑一邊說:“別再演戲了,我說的都不是真的。你知道我從不覺得你難看,也不覺得你又胖又笨。我說的那些都是假話,說著玩的,只是為了惹你生氣。我向你發(fā)誓!”
太晚了。伊莎貝拉已經(jīng)對哥哥的話信以為真了。雖然現(xiàn)在他保證這一切都是假話,卻已無法挽回。她實(shí)實(shí)在在地為這些話悲傷不已。
事實(shí)上,假裝嘲笑仍然是嘲笑。 假裝使壞,也仍然是使壞。 “假裝”好像是一種化裝或是一個(gè)面具。在面具之下,我們自以為可以為所欲為,因?yàn)闆]有人能夠認(rèn)得出我們。同樣,在“假的”的背后,我們覺得可以任意胡來,因?yàn)槭潞笪覀兛偪梢赞q稱那些所作所為并不是真的。 在“假裝”的背后,我們肆無忌憚地說出一些會(huì)嚴(yán)重傷害別人的話,僅僅因?yàn)檫@些是假的。因此,我們心安理得,有恃無恐。 “假裝”的威力巨大,它會(huì)傷害別人。不是“假”的傷害,而是真正的。
動(dòng)物是不會(huì)說謊的
動(dòng)物不會(huì)撒謊。一只狗,它不會(huì)為了嚇唬主人,讓他相信院外有小偷而狂吠。如果它叫,說明確實(shí)是有人來了。如果它露出尖利的牙齒,則真的是為了嚇跑小偷,而不是為了擺擺樣子。如果一只狗在沙發(fā)上撒了一泡尿,它不會(huì)把這賴在別人頭上,不會(huì)為了避免主人的怒斥而謊稱是寶寶尿濕了沙發(fā)。
這并不是因?yàn)閯?dòng)物明白要講真話這個(gè)道理,不是的。它們不說謊,僅僅是因?yàn)樗鼈儾粫?huì)說話。動(dòng)物缺少一樣?xùn)|西,而這件東西只有人類才擁有,那就是通過話語進(jìn)行溝通。 借助詞語,人們交換信息,交流情感和思想。通常來說,詞語是用來說真話的。
語言,是用來講真話的
所有的人都會(huì)自然而然地假定別人說的是真話。正是因?yàn)檫@樣,我們才會(huì)去聽別人講話。假如我們完全以為語言是用來撒謊的,那誰也用不著聽誰的了。 所以說,撒謊是對語言的一種褻瀆。
撒謊背叛了一個(gè)原則:在我們用語言表達(dá)的時(shí)候,就是為了說出事物的真相。說話,就像是我們對別人許下了一個(gè)諾言,保證我們講的都是真話。所有的人都知道,遵守諾言對于我們是多么的重要!
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