哈爾濱新聞網(wǎng)訊(實(shí)習(xí)生 馬巍 記者 王劍青)挑選圖書(shū)、登記借閱、看后返還；拎著小筐到“超市”貨架上選自己喜歡的東西。日前，家住道里區(qū)尚志胡同4歲的女孩洋洋在幼兒園里獨(dú)自一人完成了這些本該是大孩子做的事情。記者在采訪中了解到，為培養(yǎng)和鍛煉孩子的社會(huì)實(shí)踐能力，哈爾濱市一些幼教機(jī)構(gòu)設(shè)置了微型的模擬公共場(chǎng)所，讓孩子們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行社會(huì)行為的實(shí)踐。

　　據(jù)報(bào)達(dá)幼稚園園長(zhǎng)劉威介紹，很多家長(zhǎng)包辦孩子的一切事物使他們失去了社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。一些幼兒連最基本的社會(huì)行為都不知該如何進(jìn)行。

　　幼教專(zhuān)家稱(chēng)，孩子從小接受這些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)非常必要，甚至比學(xué)習(xí)課本的知識(shí)更加重要。它不但可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、愛(ài)心、社會(huì)秩序感以及公共道德，還可以鍛煉他們的理財(cái)能力。