“這次學(xué)校老師來(lái)家訪，問得最多的一句話就是學(xué)前能夠認(rèn)識(shí)多少字。當(dāng)我告知女兒能認(rèn)識(shí)2000個(gè)字的時(shí)候，老師的臉上露出了滿意的笑容。為了這一笑，可花費(fèi)了我好幾年的業(yè)余時(shí)間呀！”這是一位新生家長(zhǎng)近日發(fā)在某知名育兒論壇上的一段話，其中孩子、家長(zhǎng)備戰(zhàn)開學(xué)的辛苦可見一斑。而家、校兩頭給孩子隨意加碼的現(xiàn)象頗為嚴(yán)重。

　　為此，上海市教委在開學(xué)前打出減負(fù)“組合拳”，除了在小學(xué)一年級(jí)起始階段設(shè)置“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”外，一、二年級(jí)教學(xué)進(jìn)度也將放慢。對(duì)于這一舉措，家長(zhǎng)是怎么想的？孩子能否就此學(xué)得輕松呢？記者為此進(jìn)行了一番微型調(diào)查和采訪。

　　[家長(zhǎng)實(shí)話實(shí)說(shuō)]

　　歡迎“準(zhǔn)備期”，但不減學(xué)前輔導(dǎo)

　　-學(xué)前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備仍然必不可少

　　盡管設(shè)置“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”后，各學(xué)科教學(xué)都將放慢進(jìn)度和節(jié)奏。但在記者隨機(jī)所做的微型調(diào)查、采訪中，家長(zhǎng)們都表示，學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備不能少。因?yàn)閷?duì)于孩子即將上學(xué)這件事心里免不了焦慮，擔(dān)心孩子跟不上進(jìn)度，因此，就算是不出去上學(xué)前班，在家里每天還是要保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　新生家長(zhǎng)徐女士告訴記者，周圍不少家長(zhǎng)在孩子入學(xué)前都是拼命在往小學(xué)要求靠攏，“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的做法或許可以緩解這部分家長(zhǎng)的行為，但是一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成學(xué)校不一定幫得了，而且一個(gè)老師要教那么多孩子，因此諸如讓孩子每天養(yǎng)成做作業(yè)的習(xí)慣等還是需要家長(zhǎng)在學(xué)前的個(gè)人教授。徐女士說(shuō)，入學(xué)前培養(yǎng)好習(xí)慣很重要，而很多好習(xí)慣都是關(guān)于學(xué)習(xí)的，所以學(xué)前免不了讓孩子做做題目、看看書。

　　孩子即將就讀于靜安區(qū)第一中心小學(xué)的家長(zhǎng)王女士指出，“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”是學(xué)校的一項(xiàng)集體舉措，但不意味著它可以完全替代家長(zhǎng)的個(gè)別輔導(dǎo)。王女士已經(jīng)連續(xù)兩個(gè)月每天抽半小時(shí)讓孩子看書、識(shí)字，據(jù)她說(shuō)，在8月中旬開過的家長(zhǎng)會(huì)上，老師也關(guān)照家長(zhǎng)讓孩子看看書、聽聽磁帶，從而做到盡快適應(yīng)。

　　采訪中，家長(zhǎng)們都很歡迎“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”，但也都承認(rèn)不會(huì)減少學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備，“做家長(zhǎng)的也很痛苦，但總不能讓孩子剛上學(xué)就輸給其他孩子吧？”家長(zhǎng)徐女士說(shuō)。

　　-擔(dān)心放松教學(xué)進(jìn)度讓孩子“放羊”

　　記者了解到，今秋開學(xué)后，在小學(xué)新生入學(xué)初期安排的“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”長(zhǎng)達(dá)2—4周，期間，語(yǔ)、數(shù)、外等各科的學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容均將發(fā)生變化，進(jìn)度放慢、內(nèi)容減少。同時(shí)拓展型、研究型課程將被取消，取而代之的是“綜合活動(dòng)”，即讓學(xué)生在活動(dòng)、游戲中實(shí)現(xiàn)幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡。

　　比如，小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)新編的入學(xué)準(zhǔn)備部分，包括11個(gè)看圖學(xué)詞學(xué)句和一首古詩(shī)。每個(gè)看圖學(xué)詞學(xué)句從上至下分別是詞語(yǔ)、插圖、句子、生字、識(shí)字指導(dǎo)及活動(dòng)提示組成。顯然，教學(xué)內(nèi)容比以前減少很多。因此，有家長(zhǎng)擔(dān)心這樣的輕松學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)造成“放羊”的情況。個(gè)別家長(zhǎng)指出，課少了，又不用教材，孩子是不覺得累了，但一旦放松下來(lái)，這一個(gè)月過后怎么辦？