浩浩是我們班上出了名的“調(diào)皮小子”，經(jīng)常在班上制造麻煩。今天，我剛走進教室，孩子們就接二連三地說浩浩的種種不是。這個說浩浩打人了，那個說浩浩拿他的東西了。浩浩則滿不在乎地沖著大伙嚷嚷。

　　我讓孩子們安靜下來，對他們說：“老師和小朋友一樣討厭浩浩身上的缺點，我想浩浩也應(yīng)該知道自己錯了，知錯能改就好了。我們想一想，浩浩有沒有優(yōu)點呢？”

　　一陣沉寂之后，孩子們爭先恐后地說起來：“他每天來得最早?！薄八麗蹌趧?，經(jīng)常搶著干活?！薄坪谱钚〉募毠?jié)和優(yōu)點都被孩子們發(fā)現(xiàn)了。我當(dāng)著全班小朋友的面對浩浩說：“老師很高興看到浩浩身上有這么多的優(yōu)點，我們希望浩浩能努力讓自己身上的優(yōu)點越來越多，缺點越來越少，你說好嗎？”

　　浩浩低著頭，輕聲說：“我知道錯了，我要努力讓自己的優(yōu)點越來越多，缺點越來越少?！?/p>

　　我又補充道：“老師又發(fā)現(xiàn)了浩浩的一個優(yōu)點，那就是敢于承認錯誤，懂得了知錯就改。”孩子們熱烈地鼓起掌來。

　　我們老師和家長都應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，面對調(diào)皮的孩子，更需要我們發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，即使微不足道，也需要我們真心鼓勵，用心引導(dǎo)，讓孩子在自信中成長。

　　肥城市汶陽鎮(zhèn)中心幼兒園 賈娟