“媽媽，某某小朋友有‘小雞雞’，我為什么沒有??？”最近，市民毛女士在給4歲女兒苗苗洗澡時，女兒突然問了一個讓毛女士十分為難的問題，她當時只得故意將話題岔開。這件事不免讓毛女士有些后怕。后來，毛女士參加苗苗所在幼兒園舉行的親子會，意外發(fā)現(xiàn)幼兒園都是男女同廁，一些女孩子上廁所時，其他男孩子還在門口張望。對此，毛女士致電黨報熱線，對幼兒園廁所男女不分的情況表示憂慮。昨天，記者對市區(qū)部分幼兒園進行了調(diào)查。

　　現(xiàn)狀：幾乎所有幼兒園男女同廁

　　昨天早上，記者首先來到南湖實驗幼兒園，看到一位小男孩將書包往桌上一扔，就迫不及待跑進衛(wèi)生間小便。而旁邊正好有幾個小女孩在水龍頭下洗手，另外還有孩子在廁所玩耍。這座新成立不久的幼兒園，雖然環(huán)境比較好，但每間教室的廁所都沒有男女分開。該園一位老師告訴記者，不說嘉興，就是全國范圍內(nèi)幼兒園區(qū)分男女廁所的也不多見。

　　在慶安秀城幼兒園，該園副園長屠建芬表示，據(jù)她了解，城區(qū)幼兒園可能沒有一家區(qū)分男女廁所的，倒是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園因為和當?shù)匦W共用校舍，廁所也就自然區(qū)分男女了。屠建芬認為在幼兒園階段，沒有必要區(qū)分男女廁所，家長、老師不應(yīng)回避孩子在性別上的疑問。如果區(qū)分了，他(她)反倒會更好奇。此外，上級教育部門在辦園條件上只對廁所面積、環(huán)境衛(wèi)生等方面作出要求，并沒有要求必須區(qū)分男女廁所。該園小班老師顧艷君告訴記者一件印象很深的事：一次某小女孩見男孩站著小便，自己也學他們站著小便，結(jié)果將褲子尿濕了。開始顧艷君有點震驚，后來一想干脆就將這件事拿到課堂上正面教育，告訴他們男孩為什么可以站著小便，女孩子為什么不行。這讓孩子們初步了解到了男女間的不同，以后就再也沒有發(fā)生女孩學男孩站著小便的事了。

　　華僑幼兒園負責人告訴記者，雖然該園廁所也沒有區(qū)分男女，但大班廁所會有一個隔板，有時還會安排男女生分時段上廁所。

　　這名負責人表示，女孩學男孩站著小便的事在該園也有所聽聞，甚至還有男孩女孩間的相互親吻，但作為成人，應(yīng)該看作這是一種孩子間的游戲心理，他們的親吻純粹是簡單的“喜歡”，決不能用成人的心理去看待、去聯(lián)想。如果對于孩子的模仿一味指責，就會讓孩子們覺得難為情，覺得好像做了什么可恥的事。而對想弄懂而沒弄懂的問題，隨著年齡的增長，他們也會一直去探究，“所以與其回避，還不如正確引導。”

　　記者從市區(qū)其他幾家幼兒園了解到，不區(qū)分男女廁所，最主要是上級主管部門沒這方面的規(guī)定，另外就是受場所限制及便于集中精力照顧孩子。

　　“孩子們的床就對著廁所，我一眼就能將里面的情況看得清楚，如果再另外設(shè)一個廁所，孩子一旦在里面摔倒或出現(xiàn)其他意外就很難被發(fā)現(xiàn)，因為不可能每個孩子上廁所我都跟著啊。”一些保育員阿姨在接受記者采訪時，認為男女廁所不分開便于管理，但也有不好的地方，例如男孩站著小便，有時尿會濺到在旁邊如廁的女孩衣服上，不太衛(wèi)生，甚至還會發(fā)生糾紛。

　　家長：有條件最好還是分開

　　昨天，記者還就幼兒園廁所倒底要不要分開這一話題，采訪了幾名幼兒家長，多數(shù)人表示，現(xiàn)在的孩子“早熟”，有條件最好還是分開。

　　“我雖然每天接送女兒，對你提到的這個問題，還沒真正注意到呢。”家長陳女士言外之意是女孩子上廁所讓男孩子看到畢竟不太好。她說雖然孩子還小，男女共廁談不上隱私問題，但作為女孩家長，當然要有一定的保護意識，“如果幼兒園有條件，最好還是分開?！?/p>

　　市民仲女士也是一位女孩的家長，她表示自己的教育觀念算是蠻先進的，在家里從來不回避孩子的好奇問題，比如她會告訴女兒男人與女人的區(qū)別，現(xiàn)在3歲的女兒已經(jīng)清楚爺爺、爸爸是男的，媽媽、奶奶和自己是女的了。畢竟小學就要分男女廁所了，讓孩子從小有性別意識也好?！?/p>

　　男孩朋朋的爸爸周先生是一名民警，他說，雖然受傳統(tǒng)觀念影響，男孩子的家長可能不會像女孩子的家長那么看重這個問題。但孩子的心理發(fā)展受外界影響較多，如果缺乏正確引導，將來有可能會造成陰影。