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幼兒園

允許孩子有停滯或依賴空間

分類: 幼兒園 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 03-25

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  其實家長們只要認真的想一想,就不難理解,孩子要完成一件工作或作品并不簡單,在動手做的時候,不但要有很靈活的手眼協(xié)調(diào)能力,還要一邊做一邊動腦,才能使工作順暢進行。所以一個我們看似簡單的工作,可能會讓孩子略帶挫折感的說:“我不會做!”。父母的心情就會變得非常矛盾,既憂心又無奈的幫孩子代勞,卻不知道要如伺改善這樣的狀況。

  1 把握tips×6~教出主動的孩子

  從孩子最有興趣、最容易完成的事務(wù)開始。

  有些孩子會對父母做家事很有興趣,但是父母嫌麻煩不愿意讓孩子參與,其實,父母親應(yīng)該把握孩子的動機給予機會參與,無論摺衣、收拾、掃地、清洗、撿菜、購物……等工作,都可以適度的讓孩子參與喔!

  2 享受過程樂趣,不直接要求成果,

  父母既然愿意讓孩子參與,就要更進一步耐心的與孩子一邊做、一邊分享過程的樂趣,例如:摺衣時的分類或配對也可以變成智力游戲、收拾也可以像競賽、拖地掃地加上音樂可能變成肢體律動、清洗加上玩泡泡會更有趣、撿菜順便玩扮家家酒、購物時加上數(shù)的游戲……等,都可以讓孩子的參與過程,變成有趣的親子互動喔!

  3 協(xié)助孩子分解工作步驟,或先選擇可以完成的步驟進行。

  在培養(yǎng)孩子自己動手做的過程,難免會遇到學(xué)習(xí)瓶頸或挫折,把工作分解成五至十個步驟,慢慢一次完成一個步驟,給予信心。別忘了,當孩子們發(fā)出:“我不會!”的訊號時,正是運用分解技巧,來協(xié)助孩子克服困難的最佳契機。

  4 允許孩子有停滯或依賴的空間。

  孩子的工作能力自然是無法達到成人的高標準,父母在孩子做得不好或不想做的時候,要有包容心,不要苛求,態(tài)度要轉(zhuǎn)緩。例如:情緒不佳時,可以請他先暫停工作;做不好或做不完的時候,可以貼心地跟孩子一起收尾,但是,代勞后一定要記得討論不想做的原因,并調(diào)整下次再嘗試的心情!

  5 認同孩子創(chuàng)新的方法。

  有些工作的步驟或方式并無一定的規(guī)則,父母有自己的習(xí)慣,但是孩子不見得要跟父母的方式一樣,例如:水餃、餛飩的包法:餐具擺法;衣服的搭配……等,認同孩子的點子,會增添生活更多的樂趣喔!

  6 親子經(jīng)常討論、執(zhí)行、獎勵自己動手做,

  民主要落實在生活中,經(jīng)常討論家中有那些活動需要分工,引導(dǎo)孩子主動認養(yǎng)工作,例如:要出游前,可以先討論要帶什么東西,然后讓孩子負責一部份的工作;上菜市場采購前,先討論采購的清單及路線……等。

  如果孩子已經(jīng)養(yǎng)成依賴性,父母親就要更有智慧和耐心,從上述的策略中找到跟孩子互動的啟動之鑰。培養(yǎng)一個喜歡自己動手做的孩子,是追求幸??鞓啡松钠鸩洁福?/p>上一頁123下一頁

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