孩子對(duì)我一年多的“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，簡(jiǎn)直就像換了一個(gè)人，他身上充滿(mǎn)了年輕人的勃勃生機(jī)。誰(shuí)都沒(méi)有想到嘉鵬身上竟蘊(yùn)藏著那么大的潛能，看著他訓(xùn)練，簡(jiǎn)直是得到了一次人生觀的升華！

　　盡管天天見(jiàn)面，可是嘉鵬在我不在的情況下究竟怎么樣呢？我還想知道得更多。

　　這天天色已經(jīng)很晚了，我拄著雙拐悄悄地來(lái)到醫(yī)院。大廳已經(jīng)恢復(fù)了寧?kù)o，只有一個(gè)我再熟悉不過(guò)的瘦瘦小小的身影還在堅(jiān)持不懈地鍛煉著——我的眼睛濕潤(rùn)了——我的好兒子！

　　不知什么時(shí)候，兒子本能地回過(guò)頭來(lái)：“媽媽?zhuān)趺磥?lái)了？您的病還沒(méi)好呀！您放心，我知道該怎么做，我不會(huì)讓媽媽失望的！”

　　后來(lái)很多病友告訴我，嘉鵬在那段日子里經(jīng)常說(shuō)，自己突然感到了做媽媽的是如此艱辛，面對(duì)媽媽的博大、慈愛(ài)、忍耐和犧牲，總覺(jué)得自己難以回報(bào)，于是只有更加刻苦地訓(xùn)練和學(xué)習(xí)！

　　嘉鵬開(kāi)始明白我經(jīng)常給他講的道理了：人生有兩種限定，一種是“他人限定”，另一種是“自我限定”。很多殘疾人不懼怕在別人眼中是殘疾的“他人限定”，腳踏實(shí)地地給自己制定了奮斗的目標(biāo)，又堅(jiān)定不移地努力奮斗，最終成為健全人學(xué)習(xí)的榜樣。

　　能夠面對(duì)和接受殘疾的現(xiàn)實(shí)，嘉鵬邁出了人生決定性的一步。他很認(rèn)真地聽(tīng)我讀那些優(yōu)秀殘疾人的動(dòng)人故事：我國(guó)第一塊殘奧會(huì)金牌獲得者、盲人運(yùn)動(dòng)員平亞麗，身殘志堅(jiān)的作家、翻譯家張海迪，中國(guó)文壇精神的象征史鐵生，曾經(jīng)影響過(guò)幾代中國(guó)人的蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基和他的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》……

　　同這許許多多的成功人物相比，我們的嘉鵬實(shí)在是太年輕了。在閱歷上，他就是一個(gè)地地道道的小孩子，就是一張沒(méi)有沾上一丁點(diǎn)兒墨跡的白紙。白紙也沒(méi)有什么不好，它沒(méi)有負(fù)擔(dān)，好寫(xiě)最新最美的文字，好畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。

　　“從那些優(yōu)秀人物成功前艱辛的奮斗史和創(chuàng)業(yè)史中，我才懂得自己以前的思維方法是多么幼稚。以往我崇拜的只是他們成功后的輝煌，卻不了解他們成功前所經(jīng)歷的艱辛與磨難。每一位成功者的獨(dú)特經(jīng)歷，都給我以深深的啟示?！蔽沂怯H眼看見(jiàn)我的鵬兒一步步地走出艱難逆境，走出心靈陰影的，那時(shí)他才14歲呀！看著他用自己的鮮血和生命領(lǐng)悟人生真諦，我哭了，既欣慰，又心酸……

　　孩子對(duì)我一年多的“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，簡(jiǎn)直就像換了一個(gè)人，他身上充滿(mǎn)了年輕人的勃勃生機(jī)。的確，高尚的情操是鼓舞人心的。我、病友和家屬們以及那么多的醫(yī)務(wù)工作者，誰(shuí)都沒(méi)有想到嘉鵬身上竟蘊(yùn)藏著那么大的潛能，看著他訓(xùn)練，簡(jiǎn)直是得到了一次人生觀的升華！

　　在剛開(kāi)始練站的時(shí)候，我先讓孩子扶著輪椅“站”起來(lái)，然后用自己的膝蓋頂住他的膝蓋，從一開(kāi)始幾秒鐘到后來(lái)的5分鐘、10分鐘、半個(gè)小時(shí)、1個(gè)小時(shí)……

　　確實(shí)太可憐了，因?yàn)檠郯?，孩子疼得直哭！最讓我心碎的是他不哭出聲，只是默默地流淚。盡管這樣，我也沒(méi)有中斷訓(xùn)練。因?yàn)槲抑溃鳛閶寢專(zhuān)乙欢ㄒ屪约旱暮⒆幽軌蛘酒饋?lái)，創(chuàng)造生命的奇跡是我們母子的唯一出路！

　　醫(yī)院里有讓康復(fù)患者練習(xí)站立的專(zhuān)門(mén)柜子。柜子很窄，把人放進(jìn)去以后要鎖上柜子門(mén)，以防止患者東倒西歪。孩子在柜子里練站的時(shí)候，為了轉(zhuǎn)移他對(duì)疼痛的注意力，我倆就一人拿一本書(shū)，各看各的。