競(jìng)爭(zhēng)的負(fù)面效應(yīng)

　　寶寶對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的相對(duì)性看不透，太容易被競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果左右情緒。寶寶們還小，不懂矜持，贏了的就大叫大嚷，不懂掩飾自己的得意；輸了的就大哭，而且所有的孩子都會(huì)一窩蜂地成為贏者的粉絲，少有人會(huì)跑過(guò)去安慰一下輸者，導(dǎo)致落敗的孩子在很長(zhǎng)一段時(shí)間落落寡歡。如果輸者的父母心疼孩子，不想讓他這么小就經(jīng)歷失敗，就有可能帶著他歸避競(jìng)爭(zhēng)。這樣來(lái)“保護(hù)”孩子，是短視性的行為，相當(dāng)于把孩子圈養(yǎng)在溫室里，不讓他接觸外面競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)雨，最終會(huì)使孩子走上社會(huì)時(shí)，耐挫力更差。因此，在寶寶們?yōu)楦?jìng)爭(zhēng)結(jié)果所左右，陷入大喜大悲時(shí)，父母萬(wàn)勿被寶寶們的情緒所左右；對(duì)于喜形于色的寶寶，應(yīng)適當(dāng)澆點(diǎn)涼水，告知“山外有山，人外有人”；對(duì)于沮喪不已的寶寶，應(yīng)以鼓勵(lì)的態(tài)度添上一把火，告訴他，“你這次輸了，不等于什么都不行。”及時(shí)夸獎(jiǎng)他的長(zhǎng)處，讓他意識(shí)到自己有“光榮與夢(mèng)想”。

　　競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)帶來(lái)的虛榮情緒。聽(tīng)過(guò)寶寶們這樣為自己打氣嗎？“雖然我跑步不如他快，但我有比他更漂亮的跑鞋”；“雖然我畫(huà)畫(huà)不如他好，但我有72色水彩筆，顏色多得誰(shuí)也比不上”；“雖然我旱冰沒(méi)有他滑得溜，可我的旱冰鞋價(jià)值2000塊，他的冰鞋有這么好嗎？”“能力不夠，物質(zhì)來(lái)湊”，寶寶比大人更本能地?zé)嶂杂诖耍坏┮晕镔|(zhì)來(lái)代替能力來(lái)為自己的競(jìng)爭(zhēng)加分，只會(huì)引發(fā)其他小朋友的反感。虛榮的孩子，最后被排斥在競(jìng)爭(zhēng)圈子以外，這種“你想跟人比，沒(méi)有人接你的茬”的打擊，可比失敗沉重多了。父母應(yīng)趁勢(shì)教育孩子，輸贏其實(shí)沒(méi)有你想見(jiàn)的那么重要，如果你遵守規(guī)則(比拼物質(zhì)條件那可是另立一套規(guī)則)，憑實(shí)力去拼，輸了也會(huì)受到喜愛(ài)與尊敬。

　　輸家的厭倦心態(tài)。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果直接左右了寶寶們?cè)谀骋惶囟ㄊ挛锷暇S持興趣的長(zhǎng)短。比如某女孩很喜歡跳舞，就因?yàn)樵陬I(lǐng)舞的競(jìng)爭(zhēng)上沒(méi)有勝過(guò)別人，就聲稱(chēng)她再也不喜歡跳舞了；某男孩本來(lái)就特別喜歡當(dāng)“水上漂”，就因?yàn)闆](méi)有其他小朋友游得快，就說(shuō)他再也不喜歡游泳了。經(jīng)過(guò)殘酷的對(duì)比和競(jìng)爭(zhēng)，輸家的情緒會(huì)很快由沸點(diǎn)來(lái)到冰點(diǎn)，此時(shí)，父母的難題之一，就在于不著痕跡地解決孩子那種突如其來(lái)的放棄心態(tài)。對(duì)這么小的孩子去講“笑對(duì)失敗”的大道理，寶寶未必聽(tīng)得懂，不妨用物質(zhì)鼓勵(lì)來(lái)留住孩子的心，如給聲稱(chēng)再也不喜歡跳舞的女孩買(mǎi)小天鵝裙子，給聲稱(chēng)“再也不游泳”的男孩買(mǎi)一頂變形金剛或“蜘蛛人”式的泳帽，只要孩子能在獲得禮物的驚喜中堅(jiān)持一周，時(shí)間會(huì)很快沖淡失敗的沮喪，孩子也不再會(huì)因?yàn)橐淮屋^量的受挫就輕言放棄。

　　寶寶爭(zhēng)強(qiáng)好勝過(guò)分。大約有8%～12%的寶寶好勝心極強(qiáng)，凡事都喜歡與人一爭(zhēng)高下，如果其父母認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)有利于孩子在走上社會(huì)舞臺(tái)后贏出，有意識(shí)地煽動(dòng)孩子的好勝心，讓家庭生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，包括吃飯、穿衣、鍛煉，都成為你追我趕的大比拼，甚至每天都以勝敗論犒賞，孩子就會(huì)有過(guò)大壓力。他會(huì)產(chǎn)生這樣一種傷心錯(cuò)覺(jué)：爸爸媽媽的愛(ài)，與我的成績(jī)和能力有關(guān)。這樣的孩子未來(lái)有可能滿(mǎn)足于單槍匹馬逞能，而不是與他人密切協(xié)作。其實(shí)，這個(gè)年齡的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)需如此功利，“團(tuán)隊(duì)贏出”比“個(gè)人贏出”將給孩子帶來(lái)更持久的快樂(lè)，父母應(yīng)多創(chuàng)造條件讓孩子與其他寶寶合作游戲，創(chuàng)造“讓我們一起贏”的氛圍。當(dāng)孩子習(xí)慣了協(xié)作做紙模、協(xié)作搭積木、協(xié)作走平衡木之后，多少會(huì)學(xué)會(huì)以游戲的態(tài)度去競(jìng)爭(zhēng)，以競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度去游戲，這樣一來(lái)，贏者不會(huì)狂妄自得，而輸者也不會(huì)沮喪莫名。

　 　贏家和輸家

　　該做的N件事

　 　剛剛當(dāng)了贏家的寶寶應(yīng)該做到：

　　1  與輸者分享自己的糖果和獎(jiǎng)品。

　　2 下一次比賽挑選搭檔時(shí)，與自己的“手下敗將”做搭檔。

　　3 與輸家下個(gè)周末一起去玩一趟，比如去一次“充氣城堡”。

　　4 假如是“常勝將軍”，那么就不應(yīng)該在自己不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目上藏拙，應(yīng)該勇敢地去輸一次，這樣可以使寶寶在群體中獲得更好的人緣，也有利于寶寶將心比心，體會(huì)到輸者的心境。

　　5 如果發(fā)現(xiàn)輸者哭了，一定要遞手帕給對(duì)方，并擁抱對(duì)方。

　 　剛剛當(dāng)了輸家的寶寶應(yīng)該做到：

　　1  承認(rèn)失敗，擁抱打敗自己的人。

　　2 如果心情很壞，可以涂鴉發(fā)泄。哪怕是黑色的涂鴉作品都有利于排譴出孩子心中沉重的一面，令他感覺(jué)輕松。

　　3 對(duì)贏了自己的寶寶表示贊賞和羨慕，并樂(lè)意當(dāng)對(duì)方的“學(xué)生”。

　　4 多多微笑。哪怕很傷心地哭過(guò)，強(qiáng)迫自己微笑，也可以很快從沮喪的、落落寡歡的心境中解脫出來(lái)。

　　5 謝絕安慰獎(jiǎng)，說(shuō)“我還會(huì)回來(lái)比試”。有些父母為安慰孩子，會(huì)買(mǎi)來(lái)與冠軍一模一樣的毛絨玩具或水彩筆、積木來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)落敗的孩子，千萬(wàn)不要這樣做，因?yàn)樵谡鎸?shí)的“競(jìng)爭(zhēng)”中不會(huì)有安慰獎(jiǎng)的存在，輸了就是輸了，父母不要給孩子“輸贏”的幻覺(jué)，而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子承認(rèn)失敗、面對(duì)失敗、通過(guò)努力改變落后的局面。

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