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潛能開發(fā)

安全讓孩子遠(yuǎn)離傷害

分類: 潛能開發(fā) 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 09-29

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  讓孩子遠(yuǎn)離傷害

  “安全教育不僅要防止孩子自己受到傷害,更要教育孩子不要傷害他人?!?/p>

  來到人世僅百天的女嬰不幸被從天而降的磚頭砸死在母親的懷中,肇事者是一位12歲的男孩,當(dāng)時(shí)是在和弟弟互相打鬧時(shí)將手中的磚頭拋出……

  這是日前發(fā)生在廣州的一起悲劇,肇事者和受害者兩個(gè)家庭都遭遇很大打擊,孩子的安全問題再次引起家長(zhǎng)的警覺。

  現(xiàn)象:被動(dòng)回避多主動(dòng)教育少 

  “郝郝,不要?jiǎng)蛹舻叮kU(xiǎn)?!笨吹饺龤q的兒子正在從抽屜里取出剪刀,郝郝媽媽急忙跑過來奪下這個(gè)“危險(xiǎn)品”,并把它放到高柜子上面,以防再次被兒子拿到。但是郝郝始終很好奇,終于有一天,他趁媽媽不在家,搬來凳子,嘗試著想爬上去取那個(gè)“明晃晃的東西”,結(jié)果凳子一歪,郝郝摔倒了……

  生活中,家長(zhǎng)對(duì)孩子的照顧是無微不至的,為了防止孩子受到傷害,他們常常采取了很多保護(hù)措施,然而,孩子的好奇心和成長(zhǎng)的欲望驅(qū)使著他們對(duì)周圍世界不斷探索,因此,絕對(duì)安全的環(huán)境是不存在的,如果僅僅采取被動(dòng)的措施而一味回避,只會(huì)讓人感到防不勝防。還有些家長(zhǎng)甚至代勞本該孩子做的事,嚴(yán)格限制了孩子的各種活動(dòng),剝奪孩子通過實(shí)踐鍛煉提高自我保護(hù)能力的機(jī)會(huì),反而發(fā)生了許多不該發(fā)生的事故。

  其實(shí),在孩子成長(zhǎng)的過程中,最好的辦法就是主動(dòng)教給孩子避免傷害的知識(shí)和方法,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力,給予孩子真正的安全。上述案例中,如果家長(zhǎng)不是單純地阻止,而是主動(dòng)交給孩子一把兒童專用剪刀,并教會(huì)其準(zhǔn)確的使用方法,既滿足孩子的好奇心,也防止了意外的發(fā)生。

  家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)談:安全教育從小做起

  兒子飛飛四歲多了,從他稍微懂事起我們就一直給他灌輸安全知識(shí)。他小時(shí)候喜歡邊吃邊玩,大聲笑,我就嚴(yán)肅地警告他吃東西時(shí)不準(zhǔn)嬉笑;等他會(huì)爬高了,就不允許他爬窗臺(tái),并告訴他一些小朋友發(fā)生意外的事,讓他知道這樣很危險(xiǎn);兩歲多時(shí)就讓他記住父母的名字和家里的電話和地址;坐電梯時(shí),就讓他自己按數(shù)字鍵,并教給他找警鈴及求救的方法等等。

  我們的安全教育起了成效,在一次逛商場(chǎng)的過程中,飛飛成功地脫離了危險(xiǎn),回到我們身邊,不過,現(xiàn)在想起這件事我還是很后怕。那是個(gè)星期天,商場(chǎng)里的人很多,不知什么時(shí)候,跟在我身后的飛飛不見了,正當(dāng)我四處發(fā)瘋似的尋找時(shí),商場(chǎng)廣播里傳來飛飛的聲音,他正在廣播室等我。原來,在我挑衣服的時(shí)候,飛飛不小心跟丟了我。但是,他沒有害怕,而是沉著冷靜地找到商場(chǎng)保安叔叔,央求保安叔叔幫他尋找媽媽。平時(shí)我們告訴他,萬一在外面碰到危險(xiǎn),就找穿制服的人,這一次還真起作用了。

  安全教育一定要從小進(jìn)行,莫等孩子出了問題才后悔莫及,還要提醒各位家長(zhǎng),跟孩子一起外出時(shí),一定要讓他在你的視野范圍之內(nèi),切勿讓孩子單獨(dú)跟在后面。

  ——飛飛媽(老師)

  專家:不受傷不傷害

  在孩子的安全問題上,家長(zhǎng)們都很重視,唯恐孩子們受到傷害,但有時(shí)候由于方法不當(dāng),或者疏忽大意而導(dǎo)致不必要的悲劇發(fā)生,廣州市教育科研所副研究員李麥浪提醒家長(zhǎng)應(yīng)從生活細(xì)節(jié)處教給孩子安全知識(shí),并且教育孩子不要傷害他人

  從生活細(xì)節(jié)處教育

  家長(zhǎng)要懂安全知識(shí)

  “兩歲之前孩子的安全問題,主要是以防范為主,家長(zhǎng)要有很強(qiáng)的安全意識(shí)和安全知識(shí)?!崩铥溊苏劦?,當(dāng)孩子兩歲以后,家長(zhǎng)就要從生活事件中有意地去教給孩子一些安全知識(shí),比如,看電視時(shí)告訴孩子不能亂摸電器;孩子學(xué)用筷子吃飯時(shí)提醒他不能將筷子叼在嘴里玩。

  以身作則,反復(fù)教育

  在孩子的安全教育中,最重要的是父母要以身作則,做好示范,孩子自然會(huì)耳濡目染。日常生活中,有些家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)告訴孩子過馬路要遵守交通規(guī)則,等到綠燈亮才能走,可實(shí)際情況卻是家長(zhǎng)并沒有認(rèn)真遵守規(guī)則,孩子也犯迷糊了,到底該怎么做?教育效果可想而知?!昂⒆赢吘鼓挲g小,對(duì)于有些事情的危害認(rèn)識(shí)不足,一次教育是不夠的,家長(zhǎng)需要反復(fù)提醒?!崩铥溊藦?qiáng)調(diào)道。

  教育孩子不傷害他人

  “安全教育不僅要防止孩子自己受到傷害,更要教育孩子不要傷害他人?!崩铥溊酥赋?,孩子在游戲中常常不知輕重,有時(shí)會(huì)傷著對(duì)方,造成非常嚴(yán)重的后果,因此,家長(zhǎng)在平時(shí)就要給孩子進(jìn)行防止傷害他人的安全教育。

  在游戲中進(jìn)行預(yù)防教育

  6歲之前的孩子由于理性思維正處在發(fā)育階段,對(duì)危險(xiǎn)的事情沒有深刻的認(rèn)識(shí),他們?cè)谕嫠5倪^程中有時(shí)為了爭(zhēng)奪玩具互相推拉,有時(shí)甚至?xí)檬^、棍子等物品打人。

  針對(duì)這種情況,家長(zhǎng)可通過游戲的方式將危害性告訴孩子。比如,為了讓孩子明白在樓梯口打鬧是很危險(xiǎn)的,家長(zhǎng)可以用一件舊衣服包起一些零碎物件,然后順著樓梯口扔下去,當(dāng)孩子看到那散落的東西時(shí),他對(duì)這種危險(xiǎn)情況也就有了感性的認(rèn)識(shí),但是不要嚇唬、威嚇孩子。對(duì)于年齡稍大的孩子則可以直接講傷害他人的危害性及嚴(yán)重后果,使孩子從小有意識(shí)地避免危險(xiǎn)。

  造成傷害后要及時(shí)補(bǔ)救

  家長(zhǎng)千叮萬囑讓自己的孩子注意安全,也不要去傷害別人,可意外總會(huì)發(fā)生。出現(xiàn)這種情況后千萬不要回避,首先要求自己的孩子向受到傷害的孩子道歉,之后用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣詢問自家孩子為什么要這樣做,讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為和嚴(yán)重后果,有時(shí)候也可以給些小小的懲罰,讓他加深印象。但是,懲罰孩子不能在眾目睽睽之下,盡量單獨(dú)處理,以防激起他的反叛情緒。

  日常安全常識(shí)

    急救知識(shí):

  在孩子的成長(zhǎng)過程中,或多或少都會(huì)遇到一些危險(xiǎn)情況,家長(zhǎng)很有必要教給孩子一些急救知識(shí)。此外,還要記住一些常用的報(bào)警電話:火警電話119、匪警電話110、急救電話120等等,說清楚自己所在位置。

  電器安全:

  教育孩子不要亂動(dòng)家里的插頭或插座及各種電器。

  火的安全:

  告訴孩子不要玩火柴或打火機(jī);如果發(fā)生火災(zāi),先撥打119電話,然后往衣服和毛巾上灑水,用毛巾捂住嘴和鼻子,打開門,貼著地面,爬到最近的出口。

  煤氣安全:

  如果聞到煤氣味兒,不要開電源開關(guān),也不要點(diǎn)火柴,趕快打開窗戶,讓煤氣散去,關(guān)上廚房門,避免讓煤氣進(jìn)入室內(nèi)。

  防盜安全:

  如果孩子從外面回來,發(fā)現(xiàn)家門被撬開,千萬不要進(jìn)門,因?yàn)橛锌赡苄⊥稻驮诶锩妫l(fā)現(xiàn)情況后要迅速去鄰居家或物業(yè)公司報(bào)警。

  防止走失教育:

  在孩子剛學(xué)會(huì)說話時(shí),就要告訴他家庭地址、爸爸媽媽的姓名、自己的名字。孩子大一點(diǎn)時(shí),盡量讓孩子知道父母的電話和單位。孩子去外面不要吃陌生人給的東西,也不要跟陌生人離開。

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