又是一年“六一”國際兒童節(jié)。在這個屬于孩子們的節(jié)日里，城里的家長為孩子準(zhǔn)備了精心挑選的節(jié)日禮物，計劃著帶孩子出外吃大餐和游玩；學(xué)校也會搞一些文藝活動來慶祝節(jié)日，讓孩子們充分享受節(jié)日帶給他們的歡樂與祝福，過一個快快樂樂的兒童節(jié)。然而，并非所有的孩子都能感受到節(jié)日的歡樂氣氛。譬如那些生活在農(nóng)村的孩子。

　　農(nóng)村的孩子也知道“六一”兒童節(jié)，但這個節(jié)日對他們中的一些人而言，只是一個名義上的節(jié)日。他們每年的“六一”都是在平靜中度過的，父母不會送他們禮物，學(xué)校也不會搞什么活動來為他們慶祝，甚至有些學(xué)校不給學(xué)生放假，孩子們照常上課，照常做作業(yè)。孩子們對這一天也沒什么期待，這一天與平常普普通通的每一天沒什么區(qū)別，不同的是日歷上的這一天是紅色的，上面寫著“六一”國際兒童節(jié)。

　　許多農(nóng)村孩子，他們不知道兒童節(jié)的來歷與意義。當(dāng)城里的孩子用歌舞、書畫作品表達自己的歡樂和幸福時，農(nóng)村的孩子卻在家里喂豬、放牛、割草、干農(nóng)活兒、做家務(wù)，過早地挑起與他們年齡極不相符的家庭重?fù)?dān)。他們不過兒童節(jié)，他們也過不起兒童節(jié)，因為即便是平時必需的學(xué)習(xí)用品，他們也買不起。在節(jié)日里得到一份禮物，那是極其奢侈的愿望。

　　城里的孩子與農(nóng)村孩子的生活水平至少在目前還會有差距，人們對“六一”的關(guān)注和關(guān)愛到達不了農(nóng)村這偏遠(yuǎn)的、被遺忘的角落。

　　當(dāng)有一天，農(nóng)村孩子的“六一”能夠引起社會足夠的重視與關(guān)愛，當(dāng)人們不再為城市錦上添花，而是為農(nóng)村雪中送炭，當(dāng)農(nóng)村孩子也能夠像城里孩子那樣無憂無慮、快快樂樂過“六一”時，這個節(jié)日才算是真正地彰顯出它應(yīng)有的價值和意義。