在寶寶的成長過程中，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰是不可缺少的教育手段。它們可以幫助寶寶養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、建立正確的是非觀念。但是獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都是有技巧的，如果應(yīng)用不好，不僅起不到應(yīng)有的作用，反而會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響。

　　獎(jiǎng)勵(lì)良好行為，懲罰不良行為

　　獎(jiǎng)勵(lì)有強(qiáng)化行為的作用，如果寶寶因?yàn)槟骋恍袨?如自己吃飯)得到某種獎(jiǎng)勵(lì)，那這種行為就得到了強(qiáng)化，以后會(huì)更容易發(fā)生。所以，如果寶寶表現(xiàn)出家長所希望的行為，如有禮貌、自己穿衣服、吃飯等，都要給予獎(jiǎng)勵(lì)。　　

　　懲罰可以使某種行為消退，因?yàn)閼土P能使寶寶把這種行為和不愉快的體驗(yàn)聯(lián)系在一起。在日常生活中，寶寶難免會(huì)出現(xiàn)一些不良行為，有意、無意犯一些錯(cuò)誤，這需要分清性質(zhì)適當(dāng)予以懲罰。屬于寶寶好奇、沒有經(jīng)驗(yàn)而犯的錯(cuò)誤，需要正面引導(dǎo)，不可粗暴懲罰。

　　注意獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的方式

　　獎(jiǎng)勵(lì)不一定是物質(zhì)的，“寶寶真棒”、“太好了”等語言，對寶寶微笑、擁抱、鼓掌、撫摸頭等行為，還有一個(gè)小貼畫、一朵小紅花、寶寶喜歡的一本書、一個(gè)玩具等，都可以起到獎(jiǎng)勵(lì)的作用。懲罰的方式要根據(jù)寶寶的具體情況來確定，可以采用一些含蓄的懲罰方式，比如借助故事適當(dāng)加以引申發(fā)揮，旁敲側(cè)擊，委婉批評；如果寶寶很好勝、很倔強(qiáng)，那不妨采取冷處理，使寶寶自省，切記不能體罰。

　　獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰具體的行為

　　獎(jiǎng)勵(lì)具體行為而非籠統(tǒng)地說“你好棒”，獎(jiǎng)勵(lì)具體行為會(huì)更具針對性、更有說服力。例如對孩子說“寶寶今天主動(dòng)向爺爺問好，真有禮貌”而不是“你表現(xiàn)真好”。

　　在懲罰時(shí)，應(yīng)對事不對人，不要總是去翻舊賬，前后聯(lián)系，結(jié)果是一個(gè)小錯(cuò)誤引發(fā)了一場大懲罰，給寶寶造成心理上的壓力。此外，在懲罰寶寶前，一定要向?qū)殞毥忉屖軕土P的原因，讓寶寶明白他為什么會(huì)受到懲罰，并告之什么是正確的做法，不要讓寶寶只知其一，不知其二。這樣可以幫助寶寶建立起是非觀念。

　　獎(jiǎng)懲要及時(shí)

　　如果寶寶早上按時(shí)起床，一定要在起床后就及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，如說：“寶寶今天起得早，媽媽真高興。”這樣能鞏固良好行為，而不要在一兩個(gè)小時(shí)后再獎(jiǎng)勵(lì)。

　　懲罰也應(yīng)及時(shí)，即發(fā)現(xiàn)寶寶犯了錯(cuò)誤之后，及時(shí)進(jìn)行懲罰，指出其錯(cuò)誤所在和應(yīng)該承擔(dān)的后果。比如寶寶摔玩具了，要及時(shí)指出其錯(cuò)誤，并要求他立即把玩具揀起來，而不能等時(shí)過境遷，再來懲罰他。

　　經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)，慎用懲罰

　　只要寶寶出現(xiàn)了良好行為，有任何微小的進(jìn)步，就要給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣可以使這些行為得到強(qiáng)化，在寶寶的頭腦中鞏固下來。

　　在懲罰的問題上，一定要慎用。寶寶在探索中學(xué)習(xí)與成長，缺點(diǎn)、錯(cuò)誤在所難免，不恰當(dāng)?shù)膽土P往往會(huì)傷害寶寶稚嫩的感情，影響親子關(guān)系，甚至?xí)绊憣殞毿纬山】档娜烁?。寶寶受到懲罰后，父母要適時(shí)地對寶寶進(jìn)行語言和行動(dòng)上的肯定，告訴他父母還是愛他的。

　　其他注意事項(xiàng)

　　獎(jiǎng)勵(lì)：不要給寶寶太多的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，語言上的肯定和鼓勵(lì)更重要。

　　懲罰：避免在公共場所和外人面前懲罰孩子，寶寶也有自尊，當(dāng)眾不留情面的懲罰會(huì)傷害孩子的自尊心。