在諸多老游戲中，有很多是孩子們自己手工完成的，比如翻繩、疊飛機(jī)、疊紙船等，它對于鍛煉孩子手的動作尤其是精細(xì)動作是大有好處的。繩或者紙在游戲過程中，會自然地展現(xiàn)各種圖形，比如菱形、三角形和正方形等，這是最樸素的“幾何”形式，也是對寶寶抽象思維的啟蒙。

　　而且這些鍛煉都是通過游戲的形式完成的，一切都顯得那么自然和有趣。如果寶寶想讓自己的飛機(jī)和紙船更漂亮，飛得更遠(yuǎn)或者漂得更久，那么寶寶又必須花費心思選擇更適合的材料，并對形狀做出改進(jìn)，而這本身就是一種“創(chuàng)造”的過程，一旦寶寶沉浸在這樣的狀態(tài)中，我們會發(fā)現(xiàn)寶寶的聰明智慧和學(xué)習(xí)速度是那么讓我們驚訝。

　　戶外游戲強(qiáng)身體

　　老游戲中，戶外的要比戶內(nèi)的多，為什么呢？因為寶寶天生是喜歡戶外的，尤其是戶外的自然環(huán)境。戶外的環(huán)境開闊而豐富，我們到草原上和海邊的心情一定比在地鐵里、樓道里更加放松和自在，而在這方面，寶寶比我們更加敏感，比我們的感受能力和吸收能力都更強(qiáng)。戶外還有一個明顯的優(yōu)勢，就是便于運動。比如“跳繩”、“跳房子”和“老鷹捉小雞”等。無形中，寶寶的跳躍能力、平衡能力和躲閃能力都得到了良好的鍛煉，這就是農(nóng)村的寶寶比城市寶寶強(qiáng)健的原因。

　　多人參與難能可貴

　　老游戲中還有更可貴的一點，那就是它們通常是多人共同進(jìn)行的。少的是兩人、三人的，比如“過家家”、“跳皮筋”、“跳房子”等，而“老鷹捉小雞”、“丟沙包”、“跳大繩”等人數(shù)就更多些。這種人與人之間的、多人參與的游戲，是幫助寶寶“社會化”的上好方式。要玩好每個游戲，都需要寶寶與玩伴間的溝通、理解和配合，否則就玩不下去，根本不需要我們刻意地去講什么道理，游戲的形式自然而然就要求他們這么做。而在這期間，他們也會得到“自己是集體的一員”、“大家是一個整體”的認(rèn)同和歸屬，這對于寶寶的情感發(fā)育也大有幫助。同時，還有一個重要的方面，即每個游戲都有其專有的規(guī)則，為了能順利地進(jìn)行游戲，每個人都必須克制自己遵守游戲的相應(yīng)規(guī)則，同時“公平的原則”、“角色的責(zé)任”、“配合的必要”等都會在不自覺中得到鍛煉。

　　多帶寶寶玩點老游戲吧，有時候，最樸素、最簡單的東西恰恰是最好的。     遙成