2000年，4000名少年精英報(bào)考了清華大學(xué)國際MBA，最終，62人入選，其中就有北京四中才華橫溢的高材生王海翔。

　　海翔的媽媽張培禎是我的老朋友、北京翠微小學(xué)的退休干部。說起海翔的成長，張老師感觸最深的是“沒有什么能比自信對孩子的成長更重要了?！?/p>

　　的確，自信，是人生最寶貴的財(cái)富。

　　法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：“自信心對于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭；一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機(jī)會。”

　　美國的心理學(xué)家曾對150名很有成就的人的性格進(jìn)行過研究，發(fā)現(xiàn)他們都具有三種優(yōu)秀的品質(zhì)：一是性格上具有堅(jiān)韌性；二是善于為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷進(jìn)行成果的積累；三是很自信，不自卑。

　　海翔就是一個“很自信，不自卑”，善于“抓住機(jī)會”的人。

　　清華大學(xué)MBA分普通班和國際班，考入國際班的學(xué)生英語水準(zhǔn)很高，英文聽說讀寫成績都在80分以上。與他們不同的是，海翔沒有在外語環(huán)境中工作過，口語也不如別人好。所以一開始他就面臨很大壓力。

　　細(xì)心的媽媽看在眼里，勸他說“要不行咱們就回到普通班?”

　　張培禎是個心地平和的人，她很欣賞自己的兒子，也從不給兒子增加壓力。她對海翔說：“你已經(jīng)是大學(xué)本科生了，又考上清華大學(xué)MBA。只要那個位置適合你就好，上普通班、國際班都是研究生，不必太勉強(qiáng)自己。”

　　海翔卻不同意調(diào)班，他說：“我相信自己的能力，下功夫不會有問題?！?/p>

　　這之后，海翔用數(shù)倍于別人的努力去學(xué)習(xí)。第一學(xué)期堅(jiān)持下來，畢業(yè)考試就獲得優(yōu)秀，在清華大學(xué)MBA國際班里拿到中華獎學(xué)金。

　　海翔的自信正是來自媽媽對兒子的自信。當(dāng)兒子“爬坡”時，媽媽從不給兒子任何壓力，而是在一旁贊賞兒子已經(jīng)走過的路程，幫他“數(shù)腳印”。媽媽的這種“欲擒故縱”(兒子語)的做法，大大激發(fā)了兒子繼續(xù)向上攀登的愿望：“人家行，我為什么不行?讓我試試吧!”

　　那些整天“逼”孩子學(xué)習(xí)的父母缺少的正是對孩子的信心。那些對孩子“推著、壓著、 吵著、罵著”的父母，恰恰是缺少對孩子的自信。

　　自信的人并不是沒有壓力，不是盲目地自以為是，而是面對壓力“知己知彼”。剛剛進(jìn)入清華，學(xué)校里開展了一系列的拓展訓(xùn)練：站在一個9米高的木板上，從一塊木板跨到另一塊木板。海翔起初很害怕，他去問教練：“兩個板之間的距離有多遠(yuǎn)?”教練說大概是一米四到一米五吧!海翔偷著跑到旁邊，在平地試了一下，發(fā)現(xiàn)自己使勁跨出去，能跨出一米六七，他心里有數(shù)了： 到上面有什么好怕的?這樣他完成了“知彼”。他又想：上去就當(dāng)在平地，最差掉下來也有防護(hù)設(shè)施，只不過寒磣點(diǎn)而已，于是，他又完成了“知己”。結(jié)果，他一次成功。

　　海翔因此大受啟發(fā)：自信來自心中有數(shù)，只要做到“知己知彼”，就有成功的把握。學(xué)習(xí)也是一樣的道理。他認(rèn)真分析了自己的劣勢：英語用的少，那么現(xiàn)在就開始用，加大閱讀量，在課堂上完全用英語對話；接下來分析優(yōu)勢：自己原本學(xué)經(jīng)濟(jì)，對其他同學(xué)來說，經(jīng)濟(jì)是新的學(xué)科，而對自己來說是學(xué)第二遍。

　　自信使海翔在學(xué)業(yè)上取得了成功，畢業(yè)后他分到一家國際基金會，工作出類拔萃，還獲得全系統(tǒng)演講比賽第一名。他到中國教育電視臺“知心家庭”電視欄目當(dāng)了一次嘉賓，就被導(dǎo)演看中，不久，成了這個節(jié)目的業(yè)余主持人。

　　作為一個普通的媽媽，張老師是怎樣幫助兒子樹立自信心的呢?

　　母子倆總結(jié)出三條經(jīng)驗(yàn)：

　　第一是：“今天比昨天強(qiáng)!”

　　她常對兒子說的一句話是：“只要今天比昨天強(qiáng)就好”。

　　自信源于成功的暗示，恐懼源于失敗的暗示。人積極的暗示一旦形成，就如同風(fēng)帆會助你成功；相反，人消極的心理暗示一旦形成，又不能及時消除，就會影響一生的成功。

　　第二條經(jīng)驗(yàn)：孩子需要張揚(yáng)。

　　“你看，人一旦被人發(fā)現(xiàn)，就發(fā)現(xiàn)了自己。”海翔這樣說。

　　孩子在成長中特別需要“發(fā)現(xiàn)”。尤其是對自我還不甚了解的孩子，格外需要有人去欣賞。孩子需要張揚(yáng)，不要怕孩子驕傲，他張揚(yáng)的時候就會把個性表現(xiàn)出來，這時候家長與老師要對他說：“孩子，你真棒!”

　　第三條經(jīng)驗(yàn)：志不高者智不達(dá)。

　　自信的人往往擁有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，志向不高的人智力也達(dá)不到。

　　自信的人能夠走遍天涯海角，自信的根基就是他能夠揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

　　自信是根。