打從第一次帶揚(yáng)揚(yáng)去商場(chǎng)購物起，我就試圖灌輸這樣的觀念給她：櫥窗里的商品在更多情況下就好像是博物館里的展覽品，我們不可能把每一樣都“搬”回家。所以，揚(yáng)揚(yáng)很少會(huì)因?yàn)椴唤o她買玩具而鬧脾氣。然而，最近小家伙卻在一次購物中耍賴，吵著鬧著要買一個(gè)卡通玩具，無論我怎么講道理她都不聽。最后我只得說：“好吧，可是媽媽今天沒有帶夠錢?！北疽詾檫@下她就會(huì)妥協(xié)，沒想到小丫頭竟不假思索地對(duì)我說：“媽媽，那就用你錢包里銀色的卡卡來買吧！”

　　——揚(yáng)揚(yáng)媽媽

　　很多爸爸媽媽會(huì)忽略對(duì)孩子金錢觀的教育，也有部分家長認(rèn)為太早讓孩子接觸“錢”并不是件好事，會(huì)讓孩子變得很世俗；而且錢幣大多臟兮兮的，經(jīng)過了無數(shù)人的手，沾染了太多細(xì)菌，很不衛(wèi)生。實(shí)際上，孩子接觸新事物的速度已大大超出我們的預(yù)想，社會(huì)的飛速發(fā)展也正在要求他掌握更多的知識(shí)與技能，從小對(duì)他進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕疱X教育，還是很必要的哦！

　　讓孩子認(rèn)識(shí)錢幣

　　錢幣、信用卡、賬單……大多數(shù)孩子根本分不清哪個(gè)是哪個(gè)。當(dāng)他看到爸爸媽媽用信用卡購買商品時(shí)，會(huì)覺得信用卡充滿了魔力，誤以為卡里的錢就好像天上掉下的餡餅，永遠(yuǎn)也用不完。

　　學(xué)齡前的孩子可能還無法理解信用卡與金錢之間的關(guān)系，所以，讓他認(rèn)識(shí)錢幣是第一步。在孩子面前，爸爸媽媽最好多多使用現(xiàn)金消費(fèi)；數(shù)錢的時(shí)候，不妨讓孩子也參與進(jìn)來吧！這樣能教會(huì)他學(xué)數(shù)數(shù)、學(xué)運(yùn)算，還能培養(yǎng)他的基本生活能力。當(dāng)然，用現(xiàn)金并不意味著放棄使用方便的信用卡，爸爸媽媽可以在每次收到銀行賬單時(shí)，告訴孩子賬單和信用卡究竟是怎么一回事，讓他慢慢懂得這張小小塑料卡片的實(shí)際意義。

　　和孩子談?wù)撋唐返膬r(jià)格

　　從一根棒棒糖，到一件價(jià)格不菲的童裝，爸爸媽媽都可以讓孩子知道它們的價(jià)格。這樣他就會(huì)理解為什么我們可以一口氣買下好幾塊巧克力，卻得存一陣子錢才能買下上百元的玩具，他也會(huì)漸漸了解周圍各種物品的價(jià)值。

　　有空的時(shí)候，爸爸媽媽還可以和孩子一起玩玩“逛商店”的小游戲，你和他分別扮演營業(yè)員和顧客。這樣既提高了孩子的運(yùn)算能力，也能讓他在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)使用錢幣。

　　別用 “買不起”來敷衍孩子

　　為了合理消費(fèi)，有些爸爸媽媽會(huì)用“買不起”之類的借口來拒絕孩子買玩具的要求，其實(shí)這樣的做法并不明智。你不妨直截了當(dāng)?shù)馗嬖V孩子：我們有比玩具更重要的東西要買呢！

　　其實(shí)，換位思考一下，我們有時(shí)也會(huì)忍不住買下一些預(yù)算外的物品(尤其是大減價(jià)的時(shí)候)，更別說是孩子了。與其帶孩子逛商場(chǎng)前再三強(qiáng)調(diào)今天肯定不買玩具，還不如給孩子些零用錢，讓他自由支配。這樣他會(huì)在使用過程中慢慢懂得：必須作出合理的選擇才能更好地管理金錢。

　　關(guān)于零花錢和記賬

　　通常來說，給學(xué)齡前的孩子每月5～10元的零花錢比較合適。爸爸媽媽可以和孩子一起先制訂一個(gè)“消費(fèi)計(jì)劃”。如果是年齡稍長一點(diǎn)的孩子，可以試試讓他簡單地記一下賬，一來可以養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，學(xué)會(huì)安排自己的生活；二來可以養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，初步培養(yǎng)理財(cái)能力。

　　父母之間的經(jīng)濟(jì)共享

　　另外，爸爸媽媽之間最好能做到經(jīng)濟(jì)透明化。夫妻之間對(duì)經(jīng)濟(jì)問題的互不信任或互相欺瞞對(duì)孩子的影響很大，他會(huì)模仿父母的舉動(dòng)，在金錢問題上撒謊，長此以往難免形成扭曲的金錢觀。所以，在這個(gè)問題上，爸爸媽媽一定要認(rèn)真對(duì)待哦！