場(chǎng)景7 勞動(dòng)沒(méi)有尊卑之分

　　情景：媽媽帶寶寶在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，一位清潔工走過(guò)來(lái)，清掃寶寶旁邊的菜葉。寶寶看到清潔工就捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并嚷嚷著：“走開(kāi)，你好臭！”媽媽制止了寶寶的行為，很尷尬地向那位清潔工道歉。

　　試試這樣做：

　　清晨帶孩子遛彎時(shí)，遇到清掃馬路的清潔工時(shí)，不要繞開(kāi)走，要主動(dòng)上前打招呼，與他們熱情交談，甚至協(xié)助他們一同清掃路面?；丶液笠嬖V寶寶：“勞動(dòng)沒(méi)有尊卑之分，如果沒(méi)有清潔工叔叔和阿姨們的辛勤勞動(dòng)，我們將生活在垃圾當(dāng)中，所以如果輕視環(huán)衛(wèi)工人，嫌他們臟，那么他才是真正骯臟的人?！?/p>

　　分析：

　　● 不能讓孩子對(duì)勞動(dòng)有好壞之分，沒(méi)有人去做又臟又累的工作，我們就不能生活在干凈的環(huán)境中。

　　● 讓寶寶知道，要得到別人的尊重，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人。

　　場(chǎng)景8 家庭成員之間要互相關(guān)愛(ài)

　　情景：爸爸買(mǎi)回來(lái)一個(gè)水果蛋糕，放在了桌子上，然后去廚房幫媽媽做飯。等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，寶寶已經(jīng)把整個(gè)蛋糕吃得所剩無(wú)幾了。

　　試試這樣做：

　　爸爸不在家時(shí)，媽媽取出一個(gè)西瓜切開(kāi)來(lái)，分3份，給寶寶一份，媽媽自己一份，第三份放到冰箱里，同時(shí)告訴寶寶：“這份西瓜是爸爸的，現(xiàn)在爸爸不在家，我們給他留著，等爸爸回來(lái)時(shí)再吃。如果下次寶寶不在家時(shí)，媽媽爸爸吃好東西時(shí)，同樣會(huì)給寶寶留一份的?！?/p>

　　分析：

　　● 從分西瓜這件事，讓孩子知道體貼家人。

　　● 同時(shí)讓孩子懂得不能自私。

　　場(chǎng)景9 “吃嘛嘛香”

　　情景：寶寶不愛(ài)飯，媽媽端著碗，從客廳追到餐廳，再?gòu)牟蛷d追到廚房，哄著寶寶吃一口：“寶寶真乖，今天是寶寶最?lèi)?ài)吃的魚(yú)，寶寶吃一口，媽媽給寶寶買(mǎi)玩具，好不好？”

　　試試這樣做：

　　全家人一起就餐時(shí)，爸爸媽媽要對(duì)餐桌上的每一道菜贊不絕口，每道菜都要平均攝取，一副吃嘛嘛香的樣子，讓寶寶看后產(chǎn)生食欲和好奇心，此時(shí)告訴寶寶每道菜都有哪些營(yíng)養(yǎng)成分，對(duì)身體會(huì)產(chǎn)生哪些好處。

　　分析：

　　● 孩子大多“人來(lái)瘋”，看別人都去吃一樣?xùn)|西，他也去搶著吃，所以看爸爸媽媽吃得很香甜，他自然也會(huì)吃。

　　● 孩子能知道每種食物的營(yíng)養(yǎng)。

　　場(chǎng)景10 乘公交車(chē)

　　情景：到寶寶去幼兒園的時(shí)間了，出了電梯，寶寶直奔家里的轎車(chē)，爸爸打開(kāi)車(chē)門(mén)后，寶寶第一個(gè)鉆了進(jìn)去，往座椅上一靠，說(shuō)：“爸爸，快開(kāi)車(chē)，不然要遲到了?！?/p>

　　試試這樣做：

　　爸爸送寶寶去幼兒園時(shí)，放棄家里的轎車(chē)，而去排隊(duì)等候公交車(chē)，在擁擠、晃動(dòng)的公交車(chē)中，爸爸不要因?yàn)閾?dān)心寶寶摔倒而去抱著寶寶，要讓寶寶自己站著，爸爸媽媽在一旁扶著就好，同時(shí)告訴寶寶乘車(chē)時(shí)的注意事項(xiàng)：上車(chē)后首先要尋找能夠把持的座位扶手并抓住，這樣車(chē)行駛時(shí)產(chǎn)生晃動(dòng)不至于讓自己摔倒。如果有寶寶自己有座位，看到老爺爺和老奶奶站在旁邊時(shí)，要主動(dòng)給他們讓座。還要讓寶寶知道，不是每個(gè)人都有轎車(chē)，還有許多人每天辛苦地乘公交車(chē)上下班，另外，放棄開(kāi)家里的轎車(chē)而來(lái)乘公交車(chē)，不僅省錢(qián)還可以節(jié)約能源。

　　分析：

　　● 讓孩子體驗(yàn)乘公交車(chē)很辛苦，并知道乘車(chē)的常識(shí)。

　　● 要讓孩子知道尊老愛(ài)幼。

　　● 放棄家里的轎車(chē)，乘坐公交車(chē)不僅省錢(qián)還可以節(jié)約能源。

　　場(chǎng)景11 小小存錢(qián)罐

　　情景：媽媽把準(zhǔn)備買(mǎi)菜的零錢(qián)放到了桌子上，寶寶拿起來(lái)好奇地問(wèn)：“媽媽這是什么呀？我可以玩嗎？”說(shuō)著開(kāi)始玩起了硬幣。

　　試試這樣做：

　　爸爸或媽媽送給寶寶一個(gè)“招財(cái)豬”的儲(chǔ)蓄罐，把兜里的零錢(qián)交給寶寶，讓他一枚一枚地自己放進(jìn)去，并告訴他：“這是存給你買(mǎi)動(dòng)畫(huà)書(shū)和以后上大學(xué)用的，看看寶寶能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，忍住不把錢(qián)拿出來(lái)！錢(qián)要花在該花的地方喲！”

　　分析：

　　● 當(dāng)孩子對(duì)錢(qián)有認(rèn)識(shí)的時(shí)候，就要讓孩子開(kāi)始珍惜它，不要輕易花掉一分錢(qián)。

　　● 給他儲(chǔ)蓄罐，讓他從小就知道理財(cái)?shù)母拍睢?

　　場(chǎng)景12 愛(ài)心常在

　　情景：在幼兒園，寶寶和小朋友瘋鬧，不小心碰倒了其他的小朋友，但寶寶沒(méi)有去拉被他碰倒的小朋友，繼續(xù)玩去了。

　　試試這樣做：

　　帶孩子在小區(qū)散步時(shí)，見(jiàn)到提著菜籃子的老人，要主動(dòng)上前幫老人提著，并送到家門(mén)口；見(jiàn)到小朋友摔倒時(shí)，要急忙上前攙扶，并幫小朋友撣掉衣服上的灰塵。當(dāng)著寶寶面夸獎(jiǎng)小朋友：“勇敢的孩子不哭，下次摔倒了，要自己爬起來(lái)?！?/p>

　　分析：

　　● 讓孩子看到老人、小朋友遇到困難時(shí)，自己要去幫忙。

　　● 從小培養(yǎng)孩子的公德心。

　　專(zhuān)家提示：重要的尋常時(shí)刻

　　對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，日常生活就是他成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的時(shí)刻。爸爸媽媽要留心每天與寶寶相處中，是否自然流暢、潛移默化地給予了寶寶積極、正向的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。除了爸爸媽媽最關(guān)注的寶寶思維能力、認(rèn)知能力以及創(chuàng)造能力的發(fā)展之外，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、情感社會(huì)化的發(fā)展以及人格的養(yǎng)成，都是在每日生活中不知不覺(jué)發(fā)生的。在這一過(guò)程中，爸爸媽媽自身的行為態(tài)度都會(huì)影響到寶寶的行為態(tài)度，家庭生活的氛圍也影響著寶寶生活觀的形成。