Part3 學習量的比較

　　“量”的概念往往是需要經過測量及估計而來，但是對寶寶而言，則是需要親身的體驗。大人們常用的“毫米”、“斤”等概念，對寶寶來說是無法理解，而且沒有意義的。因此以寶寶能理解的方式來建立“量”的概念，才能幫助寶寶學會測量及估計的意義。

　　游戲11：什么東西比較重？

　　游戲方法：

　　1、準備幾個不同的物品，如娃娃、汽車、球等等。但請注意避免大的東西就一定比較重，以免造成寶寶錯誤的認知。

　　2、然后請寶寶分別用手拿拿看這些東西。

　　3、接著問寶寶哪一個比較重。

　　4、還可請他由重到輕把物品排列出來。

　　游戲目的：通過真實的輕重感受，寶寶比較容易建立輕和重的認知概念。另外，有些東西看起來很大，如泡棉，但是實際上卻很輕，有些東西雖小，但卻比較重，可以將這些情況一并提出來跟寶寶討論，幫助寶寶理清輕重大小的概念。

　　游戲12：高樓比一比

　　游戲方法：

　　1、爸媽和寶寶分別迭積木，并計時1分鐘。

　　2、再各自拿出自己迭好的積木比比看。

　　3、請寶寶說出是誰迭的積木比較高。

　　游戲目的：通過迭出不同高度的積木，寶寶可以明確感受到“量”的變化。經過實際比較后，可以“眼見為憑”確認高矮的概念。

　　游戲13：創(chuàng)意手印畫

　　游戲方法：

　　1、游戲前請先準備好一張白紙及彩色筆。

　　2、爸媽和寶寶可以在白紙上分別描繪出自己的手掌。

　　3、請寶寶比比看誰的大。

　　4、如果寶寶有混淆或是不確定的情形時，也可以兩人手掌對手掌，實際去看兩人手掌的大小差異。

　　游戲目的：通過實際的觀察與比對，幫助寶寶建立大小的概念。爸媽還可以活用身邊的物品，如杯子、碗、鞋子等，讓寶寶去比較爸媽的鞋子和寶寶鞋子的大小、大湯碗和小飯碗的大小，幫助寶寶在生活中建立量的概念。

　　游戲14：誰的手比較長？

　　游戲方法：

　　1、請爸媽準備好兩條長線，最好是不同顏色的線，大人一種顏色，寶寶一種顏色。

　　2、以長線分別量寶寶和爸媽的手臂長度，并將測量結果剪下來。

　　3、利用剪下的線來比較誰的手臂較長。

　　4、然后再請寶寶拿著與自己手臂等長的線，比較家中的物品，如書或是桌子等，看看是自己的手長還是物品比較長。

　　游戲目的：利用實際的測量及觀察，可以幫助寶寶建立長短的概念，同時了解測量的意義。

　　游戲15：數數樂

　　游戲方法：

　　1、先請寶寶隨意撿拾小石頭，然后放在桌子上。

　　2、接著再請爸媽另外拿一些，放在桌子的另一邊。

　　3、請寶寶目測，哪一邊的石頭比較多。

　　4、等寶寶說完之后，邀他一起數一數，兩邊的石頭各有幾顆，并把數字寫下來。

　　5、再來印證先前目測的答案是否正確。

　　6、還可再問寶寶：“多的那一邊多幾個？”

　　游戲目的：讓寶寶先以目測的方式，感受量的變化，然后借由實際的數字，確認量的多少，幫助寶寶建立清楚的數量概念。除了小石頭之外，爸媽也可以利用其它物品，例如積木塊、紅豆來進行這個游戲。當然，這個游戲在戶外也可以玩。