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潛能開發(fā)

教孩子鑒賞他擁有的東西

分類: 潛能開發(fā) 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 01-13

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  這里教你一些方法引導(dǎo)他如何面對失望。

  生活不會總是按照孩子的意愿前行?;蛟S他想小睡一會的時候,他的毯子還沒干,或者他的出玩計劃被取消了。了解他的失望心理,然后告訴她如何解決:“寶貝兒,我知道你喜歡你的毯子,我們來把這本書讀完,毯子就干了?!辈灰鲆曀母惺?。對孩子一個很小的否定態(tài)度就能擊倒他,漸漸變成憤怒。

  與此同時,要避免孩子陷入她的悲傷情緒里。對孩子的問題過分關(guān)注,可能會導(dǎo)致她無法再面對新的問題,要告訴他們壞的事情發(fā)生了,但你需要翻開新的一頁。

  教孩子鑒賞他擁有的東西

  給孩子買東西,即使是他想要的,也不能讓他真正感到快樂。唯一的結(jié)果是他想要更多的東西。告訴孩子他所擁有的玩具的是什么,怎么玩兒,并且和他一起玩這些玩具。給他解釋為什么不可能小朋友有什么,他就有什么。設(shè)計一些活動,比如給小魚喂食,讓他享受玩的過程,而不是注意花了多少錢。

  偶爾允許孩子有厭倦情緒

  不要一聽到孩子抱怨:“沒什么好玩的?!蹦憔蜎_過去和她一起玩。孩子應(yīng)該學(xué)會怎樣自娛自樂。讓孩子列一個“我煩了的時候該做什么”的表格,然后貼在冰箱上,把他要的書、拼插玩具、繪畫筆都放在他很容易就能拿到的地方。如果孩子還在抱怨他無事可做,你不妨建議他做一些家務(wù),比如整理他自己的房間,可能他馬上就會發(fā)現(xiàn)新的好玩的事情。

  讓孩子掌握新的技能

  和她玩的過程,也是讓她掌握新的技能的過程。一步一步地教孩子完成一些有價值的任務(wù),比如包禮物、使用瓶子開蓋器等。完成這些有意義的活動所獲得的成功,能讓孩子獲得滿足感。這時不需要你的表揚(yáng),他就已經(jīng)自我感覺非常好了。教他切面包片,打開雞蛋放進(jìn)烤箱里,然后,讓他把自己做好的早餐端到餐桌上,他會覺得非常自豪和幸福。

  教他控制自己的行為

  有自制能力的孩子比那些需要你不斷提醒和反復(fù)要求的孩子要幸福。學(xué)習(xí)自我控制對孩子有積極意義上的幫助,他更容易交到朋友。自我約束是能讓他一生快樂的基本因素,就像高樓大廈的地基一樣。如果你的孩子養(yǎng)成了隨心所欲的壞習(xí)慣,即使他犯了錯誤也會覺得自己自己是對的、是驕傲的。

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