曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章：一位旅游者租了一輛馬車，行至盤山路時(shí)，旅游者對(duì)車夫說(shuō)：您讓馬向路里邊走走，馬車要跌到山谷里去了。馬車夫說(shuō)：馬是很聰明的，它也知道跌下去的后果。我對(duì)馬車夫的話感觸很深。

　　作為成人，我們經(jīng)常認(rèn)為孩子年齡小，閱歷淺，什么也不懂。在教育他們時(shí)避開(kāi)一切反面事物，生怕造成負(fù)面影響。特別是父母，生怕孩子受到傷害。每次送孩子去幼兒園時(shí)反復(fù)叮囑，不能干這個(gè)不能干那個(gè)，不能吃這個(gè)不能吃那個(gè)，恨不能將孩子裝進(jìn)一個(gè)銅墻鐵壁的堡壘里，使之不受任何傷害。老師也是如此，孩子一有出格的行為就非常擔(dān)心。但是，簡(jiǎn)單說(shuō)教并不能引起孩子的足夠重視，而且反復(fù)叮囑還會(huì)引起孩子的反感。此外，孩子整天關(guān)在教室或家里，對(duì)外面的世界一無(wú)所知，一旦放出他們就像久困的鳥(niǎo)兒出籠一般，什么都想去嘗試，這樣一來(lái)誰(shuí)能保證不出危險(xiǎn)呢？

　　我們應(yīng)適時(shí)適當(dāng)?shù)貙⑽ｋU(xiǎn)后果告訴孩子，通過(guò)各種手段和途徑來(lái)教育孩子，讓孩子從不同側(cè)面了解事物的本質(zhì)。當(dāng)然，讓孩子了解的危險(xiǎn)后果應(yīng)有選擇，注意適可而止，更不能嚇唬孩子，造成負(fù)面影響。只有這樣，才能讓孩子真正學(xué)會(huì)如何去思考和分析事物，如何去面對(duì)這個(gè)大千世界。