小豆豆是個(gè)問題兒童，我在書上認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，她7歲，剛剛從一所小學(xué)退學(xué)；她喜歡學(xué)校里的課桌，跟家里的真不一樣啊，于是反反復(fù)復(fù)的打開桌板又關(guān)上、打開、關(guān)上；畫畫的時(shí)候會(huì)把黃色的麥穗從紙上畫到課桌上……老師只好請(qǐng)小豆豆的媽媽來把她領(lǐng)走。

　　可是所有認(rèn)識(shí)小豆豆的人都喜歡她喜歡得不得了，一點(diǎn)也不認(rèn)為她有問題，每個(gè)人都覺得小豆豆親切極了，她是那么真實(shí)的站在我們面前，在小豆豆身上，我們好像看到了自己，雖然我們可能沒有那么多犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，然而我們都是像小豆豆這樣長大的。錯(cuò)誤和成長是一對(duì)形影不離的好朋友，當(dāng)我們從挫折中爬起，總是欣喜地看到一道新的風(fēng)景。

　　每個(gè)人的內(nèi)心對(duì)這個(gè)大千世界都充滿了好奇，小孩子尤甚，他們的心靈還沒有被縛上太多的禁錮，遇到什么都想去摸一摸，試一試，有的時(shí)候會(huì)給自己造成一些麻煩。然而為了避免讓孩子走彎路，父母?jìng)兛偸翘崆邦A(yù)知他們，這條路是平坦的，那條路不能走。為了避免受到傷害，大人們總是關(guān)閉起自己的心門，封閉了感覺通道，抱怨生活沒有樂趣。世界開始變得生硬起來，由條件和限制組成，富有彈性的生命力漸漸消失了。

　　小豆豆在不厭其煩的嘗試中真實(shí)的觸摸到了世界，她用自己的手指去觸摸柔嫩的綠葉，和春天問好；她用自己的鼻子去聞到牧羊犬洛基的味道，他們成為最要好的朋友；她堅(jiān)持買回出生才兩天的小雞，悉心照料它們，當(dāng)小雞因?yàn)樘跣《廊r(shí)，小豆豆體會(huì)到人生中“別離”的滋味……這樣體會(huì)到的人生才是真實(shí)的吧，用自己的身體和心去感受，而不是從書本中知道“春天是溫暖的，朋友是珍貴的”這樣的理論。

　　無論你是孩子，還是孩子他爸他媽，當(dāng)你喜歡小豆豆羨慕小豆豆時(shí)，請(qǐng)相信，這樣的生活是真實(shí)的。讓自己像孩子一樣生活，對(duì)生活充滿好奇，允許自己犯錯(cuò)，真實(shí)的去體驗(yàn)和表達(dá)自己，完美的小豆豆可是沒那么多人喜歡的。

　　本文中的小豆豆源自《窗邊的小豆豆》一書。