提問(wèn)：寶寶16個(gè)月了。因?yàn)楣ぷ?，我們把他放到老家，讓家里老人幫忙帶幾個(gè)月，大概是老人太寵的原因，現(xiàn)在寶寶的占有欲非常強(qiáng)，什么東西都要他有才行，拿不到就哭。我們也試著不管他，讓他哭個(gè)夠，可是越哭越兇，沒(méi)有好轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。請(qǐng)問(wèn)面對(duì)這樣的孩子如何采用更好的教育方式來(lái)改善現(xiàn)狀？

　　專家：這個(gè)時(shí)期的寶寶對(duì)于外界的好奇心特別強(qiáng)烈，所以總想拿到手上“研究一番”，實(shí)屬正常心理。只要是安全健康的物品不妨給他看看，和他講講，這也是智力開發(fā)，更是一種生活教育。若寶寶經(jīng)常因得不到而哭泣時(shí)，家長(zhǎng)可采取轉(zhuǎn)移注意力的方式，吸引寶寶關(guān)注其他物品，從而停止哭鬧。

　　提問(wèn)：小女1歲零4月，最近忽然在陌生人前表現(xiàn)出害羞。我是一個(gè)挺靦腆的人。我是否必須改變自己才能讓女兒大方、從容？

　　專家：這個(gè)時(shí)期的寶寶性格還不具有穩(wěn)定性，所以最近的表現(xiàn)不是寶寶整體的狀況。若家長(zhǎng)希望寶寶能性格更活潑開朗，可以在日常生活中多鼓勵(lì)寶寶和小伙伴玩耍，并準(zhǔn)備一套自我介紹，每每寶寶介紹完自己都記得鼓勵(lì)和肯定，讓她體會(huì)其中的快樂(lè)，漸漸的，她就會(huì)樂(lè)于交往、樂(lè)于表達(dá)了。

　　提問(wèn)：我的寶寶1歲8個(gè)月，一蠻橫起來(lái)，就放聲大哭，一屁股坐在地上，用手打自己，用額頭撞地，撞得疼了就更加大聲地哭鬧。好多次他額頭都撞得青紫紅腫的。寶寶脾氣大不算，還伴有自殘的現(xiàn)象，我很擔(dān)心，不知如何是好？

　　專家：首先建議家長(zhǎng)去相關(guān)兒童醫(yī)院作全面檢查，確定寶寶身體無(wú)疾病。其次寶寶的脾氣急躁有先天遺傳因素也有后天教養(yǎng)因素。在寶寶每次脾氣來(lái)的時(shí)候要尋找原因，若是合理要求，家長(zhǎng)要盡量滿足，不要等到哭鬧以后才答應(yīng)他，形成寶寶對(duì)要求的不積極暗示。若不是合理要求，家長(zhǎng)可轉(zhuǎn)移寶寶注意力，用其他物品替代吸引寶寶關(guān)注。在寶寶哭鬧而不予理睬時(shí)要提供一個(gè)安全的空間讓寶寶反省，并時(shí)刻關(guān)注其動(dòng)態(tài)。例如把寶寶放在床上或是沙發(fā)上較為合適。

　　提問(wèn)：我的寶寶已經(jīng)1歲10個(gè)月了,相當(dāng)?shù)暮脛?dòng)，又沒(méi)什么紀(jì)律性，想怎樣就怎樣，有時(shí)氣急了打他，他也不怕。我該如何教育這孩子？如何讓孩子能遵守一定的紀(jì)律？

　　專家：寶寶的頑皮好動(dòng)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的傾向，因?qū)χ茉馐挛锏暮闷?，所以才?huì)探索研究，但因?qū)殞殯](méi)有安全意識(shí)，所以我們要不斷地加以提醒和叮囑。率性而為是寶寶的天性，而規(guī)矩的養(yǎng)成并非一日可成，在和寶寶的日常相處中，要點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滲入，耐心地講解道理。在“S專家Y NO”后告訴寶寶不可為的原因，不管孩子如何不聽話，切忌動(dòng)手打孩子，當(dāng)我們又氣又急的時(shí)候，離開寶寶兩分鐘后再回來(lái)，你會(huì)換個(gè)方式面對(duì)寶寶。

　　提問(wèn)：我的孩子21個(gè)月了，現(xiàn)在能背兒歌和古詩(shī)，運(yùn)動(dòng)能力也不錯(cuò)，但是不識(shí)數(shù)。我覺(jué)得光能背兒歌和古詩(shī)只是一種機(jī)械的死記硬背，那怎樣才能做好智力開發(fā)呢，請(qǐng)指教。

　　專家：智力開發(fā)應(yīng)該是一個(gè)全面性的工程，而非僅在數(shù)學(xué)方面。對(duì)于這個(gè)時(shí)期的寶寶，興趣培養(yǎng)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，注意寶寶在觀察力、專注力，以及想象力、口語(yǔ)表能力方面的培養(yǎng)則更為重要，寶寶已經(jīng)能夠背兒歌和古詩(shī)也說(shuō)明了寶寶有較強(qiáng)的記憶能力，大大的表?yè)P(yáng)吧！由此而來(lái)的自信才是學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢！