孩子成功方程式的第三把鑰匙：逆境智商

　　有人買錯(cuò)鞋子就自殺，有人腿沒(méi)了仍舊跳舞。

　　為什么同樣是人，抗壓性差異這么大？

　　我們沒(méi)有辦法一輩子保護(hù)孩子

　　免于人生暴風(fēng)雨無(wú)常之凌虐，

　　但是我們可以提升孩子的逆境智商，

　　讓他們即使不幸拿到一副人生壞牌，

　　還是會(huì)盡力去打出最好的結(jié)果。

　　這樣的孩子不管到哪里，一定會(huì)成功。

　　逆境智商決成敗

　　成功者的逆境智商必高于常人

　　有人做過(guò)這樣的調(diào)查，事業(yè)有成的大企業(yè)家平均失敗三次以上，才成功開(kāi)創(chuàng)出自己的企業(yè)帝國(guó)。即使少數(shù)一次就成功的老板，也經(jīng)歷過(guò)多次困境，才達(dá)到今日的境地。

　　之前我們也提過(guò)，愛(ài)迪生為發(fā)明電燈，做了不下百次的實(shí)驗(yàn)，還說(shuō)：我沒(méi)有失敗，我現(xiàn)在已經(jīng)知道一百種無(wú)效的方法。國(guó)父孫中山先生革命也是到第十一次才告捷。

　　可是反觀我們周遭的人們，有的失敗一次就裹足不前了。有的即使懷有夢(mèng)想，也不敢放手一搏。為什么？因?yàn)楹ε率　?/p>

　　這就是為什么猶太資本家哈默說(shuō)：一個(gè)人要有所成就，能擔(dān)當(dāng)大任，首先必須經(jīng)得起磨難，能接受各種考驗(yàn)，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志和百折不撓的性格。心理學(xué)家也證實(shí)，一個(gè)人的成就與智力高低并未成正比，智力高的人不見(jiàn)得成就大，反倒是意志力的強(qiáng)弱和成就大小有顯著關(guān)系。換句話說(shuō)，一個(gè)人只要有正常的智商(IQ)與情緒智商(EQ)，如果還能擁有高逆境智商(AQ：AdversityQuotient)，比較容易締造輝煌的成就。

　　高逆境智商者能夠從跌倒的經(jīng)驗(yàn)里學(xué)習(xí)到智慧，不斷成長(zhǎng)，日新月異，成功率自然會(huì)隨失敗次數(shù)增大。每失敗一次，智慧就提高一個(gè)層次。反之，低逆境智商者遇到挫折后就退縮，抗壓性低，當(dāng)然無(wú)法累積智慧迎向挑戰(zhàn)，邁向成功。

　　高逆境智商者樂(lè)觀但不盲目

　　為什么有人可以一直接受挑戰(zhàn)，不害怕失??？細(xì)究其心態(tài)，可以發(fā)現(xiàn)他們有共同特色：

　　一、認(rèn)為失敗只是暫時(shí)的，而不是永久的。

　　二、認(rèn)為影響層面有限，不會(huì)波及整個(gè)人生。

　　三、不會(huì)過(guò)于內(nèi)疚，自哀自憐。

　　四、不會(huì)認(rèn)定失敗是完全負(fù)面的一件事，相反的，他

　　們會(huì)思考可以從中獲得什么啟示及好處。

　　五、聚焦于危機(jī)處理，而不是完全陷于恐慌或沮喪中。

　　反之，低逆境智商者一遇到小挫折，就驚慌失措，好像天塌下來(lái)一樣，人生彷佛從此完全走樣，于是開(kāi)始自哀自憐或是怨天尤人，而不好好處理危機(jī)。成功與失敗，其實(shí)就在這一線之隔。

　　從父母和孩子對(duì)挫折的反應(yīng)，我們可以判斷出他們逆境智商的高低。比如說(shuō)，一個(gè)從小被嚴(yán)格要求成績(jī)的孩子，沒(méi)考上原本預(yù)定會(huì)被錄取的大學(xué)，遇到這樣的挫折就容易喪志，覺(jué)得自己一輩子完了(永久損害、影響一切)，內(nèi)心不斷苛責(zé)自己(認(rèn)為是個(gè)人因素)，消沉不已(只看到負(fù)面影響)，不去進(jìn)行下一步規(guī)劃(沒(méi)有處理危機(jī))。父母也如喪考妣，感覺(jué)非常負(fù)面。這樣的表現(xiàn)反映了較低的逆境智商。

　　逆境智商心態(tài)比較表

　　時(shí)間性

　　影響層面

　　認(rèn)定起因

　　事情角度

　　后續(xù)動(dòng)作

　　低AQ者

　　永久損害

　　影響一切

　　個(gè)人因素

　　只看到負(fù)面影響

　　完全沉浸于

　　負(fù)面情緒中

　　高AQ者

　　暫時(shí)損害

　　影響有限

　　外在因素

　　找出正面

　　訊息

　　著手危機(jī)

　　處理

　　可是父母和小孩如果能夠正視這樣的結(jié)果，明白這只是人生一個(gè)小挫折，影響層面不大，不過(guò)分苛責(zé)自己，試著去相信生命這樣安排或許有其正面意義，看看自己可以從這次挫折中學(xué)到什么教訓(xùn)，然后著手進(jìn)行補(bǔ)救計(jì)劃，或者想辦法將這個(gè)結(jié)果運(yùn)用到最大效益，這就展現(xiàn)了高逆境智商的風(fēng)范。