很多家長會運用一些不正當手段和方式來“愛”自己的孩子，以愛的名義傷害別人家的孩子，而這些與我們教給孩子的“那些美德”相去甚遠，受傷害的寶寶由此產(chǎn)生了巨大的疑惑，而家長更加變得無所適從。

　　前幾天放學后，女兒和一個女生一起玩滑滑梯，突然跑來兩個男生搶，其中一個又高又壯的男生打了另外的小女生一下。我女兒就去保護同學，該小男生也打了她一下，另一個小個男生也學著打了女兒一下，我女兒就立刻大哭著向我喊：“他打人！”

　　我們家的教育方針是“打人不對”，應(yīng)對方法是：

    1、喝止對方、大喊“打人不對”；

    2、如果對方繼續(xù)打人，就跑開；

    3、如果對方還繼續(xù)，就向大人求助。

　　女兒對他們大喊了一聲‘打人不對！’”后，小男生們看了看我，又看了看五步以外的兩位媽媽，發(fā)現(xiàn)自己的媽媽們視而不見，就更加用勁地打了我女兒，還狠狠對我女兒連打數(shù)下。兩位媽媽依然邊看邊聊天。

　　說實話，我當時有點小混亂。很想把小男孩拎到他媽媽面前，拜托她們好好教育，并警告她們：如果她們不教育，我也就只好越俎代庖了，但是我擔心自己過激的行為成為孩子不良的示范。于是，我把兩個小女孩拉走了?；丶业穆飞?，女兒非常受傷地一直在問：“他們?yōu)槭裁匆恢贝蛭?？?/p>

　　我覺得應(yīng)該讓她明白現(xiàn)實，所以解釋如下：

    1、他們非常不對、你做得很好；

    2、他們的媽媽更加不對，沒有教他們。媽媽愛孩子，就應(yīng)該告訴孩子什么是對和錯。如果不教，孩子就會越做越錯，長大以后可能就會變成壞人。

    3、以后碰到挨打的情況，繼續(xù)堅持以前的步驟，但是如果沒有可以求助的大人，對方還追打不休、或者無路可逃時，你就要自衛(wèi)。不管對方比你大多少、高多少，你都要還擊，但是首先要保護好你的頭，還有不許使用工具(對方使用時除外)；

    4、好好吃飯、睡覺，努力長高、長壯，五歲后學習一種武術(shù)防身。

　　我們的孩子需要面對更現(xiàn)實的生活，我不希望她傷害別人，也不希望她的基本安全受到威脅。  網(wǎng)友 朱美美