建立父母與子女的聯(lián)系

　　對(duì)于美國(guó)十幾歲青少年中主要的健康問(wèn)題——諸如酗酒、抽煙、濫交這些陋習(xí)——的最好解藥是與關(guān)心他們與父母的緊密聯(lián)系。

　　《美國(guó)醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)雜志》

　　我從辦公室的窗口看見(jiàn)街對(duì)面的孩子們正在用一根跳繩玩拔河。他們的腳跟蹬著地面，肌肉緊繃，直到一方取勝，孩子們哈哈大笑為止。然后兩個(gè)女孩一人一頭掄起跳繩，一個(gè)女孩在中間跳。他們的童謠和歡笑聲不斷飄進(jìn)我的窗戶。他們輪著搖繩，輪著跳。二十分鐘以后他們停下來(lái)休息，喝著檸檬汁，閑談著，談話中的勁頭變成了挑戰(zhàn)?！拔夷芴话傧隆?，有一位小女孩一邊叫著，一邊又開(kāi)始跳繩。接著三個(gè)女孩一人跳一跟繩。他們的臉紅紅的，嘴里不斷數(shù)著，但我聽(tīng)不見(jiàn)他們說(shuō)什么。

　　我不知道他們有沒(méi)有跳到一百，但我知道在觀察他們時(shí)我的重要發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我們和子女拔河時(shí)，如果我們認(rèn)識(shí)到，我們可以作出各種選擇，就像那些街對(duì)面的孩子們一樣，我們會(huì)更容易把每次爭(zhēng)執(zhí)都看做機(jī)會(huì)。我們可以永遠(yuǎn)將那根繩子的一端控制在我們的手中！我們可以決定這一次要抓緊繩子不放手，果斷地堅(jiān)持：“這是我們家的家規(guī)！”下一次，我們可以決定與子女合作，一起享受那些只靠我們自己做不了的事。另外的時(shí)候我們也可以決定放開(kāi)我們手中的繩子，把事情全部交給子女，說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，你來(lái)吧。你能做決定，你知道該怎么做?！?/p>

　　當(dāng)然，挑戰(zhàn)就是知道在何時(shí)做何種決定。如果知道你前進(jìn)的方向則會(huì)很有幫助。

　　在開(kāi)始時(shí)想到未來(lái)

　　我一邊搞衛(wèi)生，一邊聽(tīng)著電視里的脫口秀節(jié)目。一位心理學(xué)家正在討論父母與子女的沖突。他對(duì)主持人的勸告是：“如果你三歲的孩子在上床時(shí)要你坐在他的房間里，我勸你不要開(kāi)始一個(gè)你不想繼續(xù)下去的習(xí)慣。”

　　我停下來(lái)轉(zhuǎn)向電視屏幕。不禁想起史蒂芬·柯維所說(shuō)：“在開(kāi)始時(shí)想到未來(lái)?！薄坝卸嗌俑改赶Ｍ麄兪畮讱q的子女能夠因信任他們而與他們交流？”我大聲問(wèn)。有多少父母希望他們的子女把自己當(dāng)做可以幫助他們回答疑問(wèn)和做決定的人。坐在三歲孩子的房間里是一個(gè)壞習(xí)慣或是浪費(fèi)時(shí)間嗎？或者那是與子女建立強(qiáng)壯、健康的交流系統(tǒng)的開(kāi)端？

　　是否選擇坐在子女的房間里是你的決定，但當(dāng)你做決定時(shí)，你要想到未來(lái)。你要清楚地懂得你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是與子女建立那種你所希望的關(guān)系。

　　想象一下你的子女中學(xué)畢業(yè)了。你希望他怎樣看他自己？你希望他怎樣看你？你今天說(shuō)的和做的是不是在幫助你達(dá)到那個(gè)目標(biāo)？看一看你自己的經(jīng)歷也許會(huì)幫助你回答這些問(wèn)題。你的答案會(huì)是獨(dú)一無(wú)二的，讓我?guī)愕轿业恼n堂上去聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)吧。

　　會(huì)見(jiàn)我的學(xué)生們

　　當(dāng)家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)入家庭中心時(shí)，你會(huì)首先注意到他們的動(dòng)作和聲音。輕松自在的節(jié)奏和臉上的微笑說(shuō)明過(guò)去一個(gè)星期很順利。一位家長(zhǎng)一邊幫孩子開(kāi)著門(mén)一邊說(shuō)：“我有一個(gè)成功的故事！”她的孩子正叫著向攀登架奔去。

　　急匆匆的腳步，沉重的喘息，沒(méi)拉上拉鏈的衣服，手套丟了一只，加上孩子的哭聲，說(shuō)明過(guò)去一個(gè)星期很不如意。一聲“我們需要來(lái)這里”肯定了我的直覺(jué)。

　　不管此時(shí)此刻情緒如何，父母?jìng)冎涝谙旅鎯蓚€(gè)小時(shí)內(nèi)他們有四十五分鐘和孩子一起玩而不受任何電話或電視的干擾，家庭中心的工作人員會(huì)替他們收拾玩具。然后他們和孩子分開(kāi)，一邊喝熱咖啡一邊與其他真正懂得他們所面對(duì)的父母與子女沖突的家長(zhǎng)交談。在他們放松和交流的同時(shí)，他們可以通過(guò)單向玻璃窗觀察他們的孩子與家庭中心工作人員在一起進(jìn)行的各種活動(dòng)。