最近， 王校長很為一件事高興，那就是每個(gè)周末， 校長總會(huì)收到我校初中部同學(xué)小義(化名)的信， 信中小義向校長匯報(bào)學(xué)習(xí)情況， 請(qǐng)求校長指點(diǎn)。

　　以下是2006 年10 月20 日，小義從校長室門縫中塞給校長的一封信。

　　尊敬的王校長：

　　您好！

　　又讓您在百忙中為我操心了， 首先對(duì)您表示感謝， 感謝您在那么多教職工面前表揚(yáng)了我和我爸爸。我很慚愧， 我不是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，我沒有用心去學(xué)習(xí)， 爸爸有一個(gè)月沒有過問我的學(xué)習(xí)， 我就放松了， 這次月考沒有考好， 沒有臉面對(duì)您的關(guān)懷， 讓您失望了。

　　我修了一個(gè)好爸爸， 也修了一個(gè)好媽媽， 爸爸媽媽為我操了太多太多的心， 可我一次一次讓他們失望。我現(xiàn)在也修了一個(gè)好校長，我學(xué)習(xí)成績不好， 您不但沒放棄我， 沒批評(píng)我， 反而還表揚(yáng)我， 幫助我。

　　我很困惑自己為什么不能持之以恒， 端正學(xué)習(xí)態(tài)度， 總是想著玩輪滑等。下周我一定記住每晚把書帶到宿舍， 早晨早點(diǎn)起床，認(rèn)真把英語學(xué)好， 提高上課效率，爭(zhēng)取期中考試取得好成績向您匯報(bào)。

　　小義                                                                                                    10 月20 日

　　校長桌上的這封信， 時(shí)任揚(yáng)州市委組織部副部長的仲生在11 月5 日來我校作報(bào)告時(shí)碰巧看到了。仲部長很感動(dòng)， 還特別在給全校教職工作報(bào)告時(shí)，表揚(yáng)了這個(gè)會(huì)感恩、 有自覺性的孩子， 贊美了新東方的教育。

　　小義為什么會(huì)給校長寫信呢？事情還得從今年暑期說起。8 月21 日， 應(yīng)小義父親的請(qǐng)求， 校長特別將學(xué)習(xí)成績不好的小義請(qǐng)到辦公室談心。碰巧筆者也在場(chǎng)，對(duì)兩人的談話進(jìn)行了一些記錄。

　　王校長： “小義， 你成績不好， 你知道問題出在哪兒?jiǎn)?？?/p>

　　小義： “上課不聽講， 不認(rèn)真?！?/p>

　　王校長： “這說明你還是個(gè)挺明白、 很懂事的孩子。你知道嗎？以你現(xiàn)在的成績， 你肯定上不了一個(gè)好高中， 甚至任何普通高中都上不了，將來只能讀技校。當(dāng)然， 讀技校也能成才， 但如果你是因?yàn)槌煽儾缓蒙霞夹＃?那就是一個(gè)被動(dòng)的選擇， 它跟你主動(dòng)地選擇技校會(huì)大不一樣， 你的人生可能就會(huì)一直被動(dòng)下去、失敗下去。相反， 如果你現(xiàn)在開始努力， 完全可以在中考前， 追到班上前十名， 那樣你就可以上新東方高中， 將來上理想的大學(xué)， 人生處處主動(dòng)， 就會(huì)完全不一樣?！?/p>

　　王校長指著小義腳上的鞋說： “你看你穿的這雙鞋， 有好幾百吧， 我知道你家經(jīng)濟(jì)并不富裕， 爸爸媽媽卻省吃儉用， 盡量滿足你。你爸在我們學(xué)校做校工，一個(gè)月也就幾百元的收入， 可他們卻努力讓你在我們這樣的學(xué)校讀書， 為你， 他們吃再多的苦也愿意。你要體會(huì)爸爸媽媽的不容易， 你要像個(gè)真正的男子漢一樣，開始用功，將來報(bào)答他們。”

　　小義低著頭， 不怎么吭聲， 但顯然校長的每一句話都說到他的心里去了。

　　“學(xué)習(xí)其實(shí)并不難， 只要解決動(dòng)力和方法這兩個(gè)問題就行了。你可以制訂一個(gè)目標(biāo)：進(jìn)入前十名。然后改變學(xué)習(xí)方法， 每天比別人多花一些時(shí)間學(xué)習(xí)，少花一些時(shí)間玩， 一點(diǎn)一點(diǎn)地提高， 我相信你最終一定能進(jìn)步?！?/p>

　　接著校長給小義講了一些學(xué)習(xí)方法。校長語重心長地說： “小義， 你知道嗎？校長曾經(jīng)學(xué)習(xí)也非常差，不如你成績好， 在班上倒數(shù)第一，因?yàn)槲抑恢劳??？墒牵?有一天， 我懂事了，從此， 我就不顧一切地拼命學(xué)習(xí)。最后， 慢慢地趕了上來， 后來還出國， 讀了博士。校長相信， 從今天起， 你也能真正地懂起事來，好好學(xué)習(xí)， 做一個(gè)真正的男子漢?！毙×x點(diǎn)頭同意。校長接著說： “從現(xiàn)在開始， 你好好學(xué)習(xí)， 每個(gè)周末寫一份總結(jié)給我吧， 把一星期的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)一下， 并談?wù)劷酉聛淼拇蛩?。我在辦公室，你就進(jìn)來， 我們談?wù)劊?我不在， 你就把信從門縫中塞進(jìn)來， 我一定會(huì)好好看。咱倆一起研究怎樣幫你提高?！毙×x點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　整個(gè)談話進(jìn)行了半個(gè)多小時(shí)， 讓筆者印象特別深的是， 從始至終校長的語氣都是同樣溫和輕柔， 沒有一點(diǎn)嚴(yán)厲和強(qiáng)硬， 但柔和中卻蘊(yùn)藏著一股強(qiáng)大的力量，直滲人的心中！

　　筆者當(dāng)時(shí)心中懷疑： 學(xué)習(xí)差、 缺少自覺的小義， 真的能做到每個(gè)星期向校長匯報(bào)學(xué)習(xí)嗎？后來事實(shí)證明， 他做到了！這也正是校長感到特別欣慰的地方。校長高興地對(duì)筆者說： “這樣的孩子， 知道信守自己的諾言， 知道感恩， 知道不斷反省， 不斷努力， 這是多么可貴！即使由于種種原因， 他最終成績還是沒能進(jìn)入班級(jí)前十名， 但我相信，他一定會(huì)不斷進(jìn)步。他的這種態(tài)度， 一定會(huì)使他未來的人生成功幸福?！?/p>

　　“我們一定能把他教育好！”校長的堅(jiān)信讓人覺得他正在談?wù)撟约杭业暮⒆?，仿佛已?jīng)看見自己孩子的美好未來。