遼寧讀者秦阿姨問(wèn)：兒子原本特別乖，可自從上了大學(xué)就變了。比如，我在微信上看到很好的養(yǎng)生文章，轉(zhuǎn)給他看，他很不屑；想對(duì)他的學(xué)業(yè)、未來(lái)職業(yè)生涯提點(diǎn)建議，他說(shuō)心里有數(shù)，讓我別再約束他。我很苦惱，孩子畢竟年輕，父母全心全意為了他好，怕他走彎路，他卻什么也聽不進(jìn)去。這可咋辦呢？

　　武警特警學(xué)院心理教研室余淑君答：這個(gè)問(wèn)題很多青春期后期孩子的父母都會(huì)遇到。在這個(gè)階段，孩子對(duì)父母的話“滴水不進(jìn)”，寧可聽從朋友、老師和電視上的各種教導(dǎo)，甚至自己瞎琢磨。美國(guó)著名心理學(xué)家埃里克森認(rèn)為，孩子這個(gè)階段的核心任務(wù)是形成“自我同一性”，即找到“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題的答案。他們想擺脫外在權(quán)威(尤其是父母)，就人生所有問(wèn)題形成自己獨(dú)特的見解、價(jià)值觀，并親自體驗(yàn)酸甜苦辣。

　　此時(shí)，如果父母仍一味地把“忠告”、“指導(dǎo)”強(qiáng)加于孩子，孩子就會(huì)有排斥反感情緒。父母不妨退后一步，放下對(duì)孩子事事關(guān)心、提醒的習(xí)慣，給他們機(jī)會(huì)去嘗試，讓孩子親自體驗(yàn)失敗、走彎路等人生必經(jīng)的過(guò)程，并且從中成長(zhǎng)。

　　在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，父母給予孩子的愛(ài)是不同的。放手也是一種愛(ài)。希望秦阿姨隨著孩子的長(zhǎng)大，也能調(diào)整愛(ài)孩子的方法，既有利于孩子成長(zhǎng)，也有利于親子關(guān)系。并且要相信，當(dāng)你給予他充分的自由之后，有一天，他還會(huì)回到你的身邊。