2008年1月，豆瓣網(wǎng)上有個(gè)“父母皆禍害”小組，聚集了3萬多80后成員。為什么80后子女用“父母皆禍害”來形容他們的50后父母呢？他們說，是因?yàn)?0后父母用自己的時(shí)代特征留下來的印記教育子女，也用自己的生活思維來規(guī)定子女的前途路線，從而造成了80后子女的叛逆。80后子女生活的時(shí)代已經(jīng)完全改變，需要有自己的主流思想，這個(gè)小組是年青一代爭(zhēng)取話語權(quán)的一種方式。

　　2011年11月，屈穎妍的《怪獸家長(zhǎng)》出版，引起眾多家長(zhǎng)反思：今天我“怪獸”了嗎？為什么家長(zhǎng)都成了虎媽、鷹爸、狼爸等“怪獸”？

　　2011年12月，《斗媽大全》在網(wǎng)絡(luò)上迅速躥紅，作者是兩個(gè)北京的四年級(jí)小女孩，用漫畫的形式記錄了20余招“斗媽”招式。

　　而龍應(yīng)臺(tái)是在和兒子一起成長(zhǎng)的過程中，逐漸明白了“現(xiàn)在應(yīng)該怎么做媽媽”的。她在《孩子，你慢慢來》里寫道：

　　我，坐在斜陽淺照的臺(tái)階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他5歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來。

　　她在《目送》中寫道：

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，

　　你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。

　　當(dāng)我們和孩子一起讀書時(shí)，不是陪孩子讀，而是一起讀，一起成長(zhǎng)。是的，我們可以成長(zhǎng)為孩子更喜歡的媽媽，成長(zhǎng)為更能夠幫助孩子健康成長(zhǎng)的媽媽，成長(zhǎng)為有協(xié)助能力的媽媽。

　　比如—和孩子一起讀安東尼的《我媽媽》，我們自己一定也會(huì)喜歡這個(gè)媽媽—心靈手巧、笑口常開，壯碩能干、多才多藝，溫柔體貼、快樂開心，她總有辦法使難過的孩子變得開心起來……

　　媽媽是孩子的避風(fēng)港，不管媽媽是電影明星，還是個(gè)大老板，她都是“我媽媽”，“我愛她”，而且“她也愛我(永遠(yuǎn)愛我)”！這本書巧妙地提醒我們，在孩子成長(zhǎng)的過程中，父母是孩子的第一任老師，是無所不能的智慧“超人”……媽媽給孩子的愛是無條件的。

　　《媽媽你好嗎？》是后藤龍二從一個(gè)孩子的作文中獲得靈感而創(chuàng)作的。

　　母親節(jié)快到了，老師要求大家給媽媽寫一封感謝信，這個(gè)四年級(jí)的小男孩給媽媽寫的信，可以讓更多的媽媽思考—

　　同桌的勇介寫了“謝謝你天天給我做飯”。

　　我說不出這種話來，我說我想說的吧。

　　—你的孩子還敢跟你說真心話嗎？

　　第一個(gè)要說的，就是你的口頭禪。

　　不管說什么，你最后總是會(huì)加上：“明白了沒有？”

　　—你也會(huì)如此不放心地啰啰唆唆吧？

　　天天學(xué)踢球、空手道，還有鋼琴和英語，我太累了。

　　一進(jìn)教室我就趴在桌子上。

　　太累了，我無法強(qiáng)打精神。

　　沒有辦法，我睡著了，在課堂上。

　　——你也會(huì)用各種課外班去填滿孩子的課余時(shí)間嗎？你也會(huì)讓孩子每天累得就想睡嗎？

　　第二個(gè)想說的：不要整天說我的房間像“豬圈”。

　　我不是豬，是人！

　　你喜歡房間整整齊齊，可我習(xí)慣亂七八糟。

　　要是房間里太干凈太整齊了，我會(huì)有點(diǎn)兒不自在的。

　　東西堆得滿滿的，房間里有很多我的寶貝，我才會(huì)快樂。

　　——你罵過你的孩子是豬嗎？你把孩子的寶貝當(dāng)垃圾扔掉過嗎？

　　有一次，我怕被罰，躲進(jìn)了學(xué)校后山。

　　那天，你過來找我，連班兒也沒上。

　　我以為你肯定會(huì)罵我，沒想到你沒有生氣，一邊說著“晚霞很漂亮啊”，一邊和我一起撿橡子。

　　回家的路上，你買了根冰棍兒。我們倆你一口我一口輪流吃。

　　——你會(huì)諒解孩子的錯(cuò)誤嗎？你和孩子有過這樣的幸福時(shí)光嗎？

　　你也別太著急了，穿著高跟鞋摔跤，那可不得了。

　　——你能體會(huì)到孩子對(duì)你的關(guān)心嗎？

　　不好意思，零花錢快花光了。

　　我現(xiàn)在是個(gè)窮光蛋。只能送你一朵康乃馨，還有一打洗碗券。

　　節(jié)日快樂，媽媽！

　　——你會(huì)珍惜孩子的感恩和諒解嗎？

　　每次我與媽媽們分享這本書，媽媽們都會(huì)笑倒一片。因?yàn)閶寢寕兛偰軓倪@位孩子的作文中找到自己的影子，也能找到孩子對(duì)自己的感覺，還能找到自己應(yīng)該改變的地方。

　　TIPS:

　　仔細(xì)看封面，和孩子一起猜猜會(huì)是什么故事。

　　找一找，想一想書中的“豬”是怎么變成的。

　　做一次關(guān)于書中“豬”的家庭討論。

　　讀《朱家故事》時(shí)，先讀封面猜故事吧。

　　媽媽彎著腰，背上背著爸爸、大兒子、小兒子，這就是朱家的生活狀況？在這樣的家里會(huì)發(fā)生什么事呢？你家是不是也這樣呢？哈哈，讀完了你和孩子都會(huì)爆笑，笑完后媽媽爸爸都會(huì)陷入沉思吧？讀完后你家的生活會(huì)發(fā)生一些改變吧？

　　媽媽，是不是你什么都做，不辭辛苦，任勞任怨就夠了呢？

　　是呀，媽媽不可以大包大攬，要學(xué)會(huì)分工合作，給孩子學(xué)會(huì)生活的機(jī)會(huì)，讓爸爸做孩子們的榜樣，也參與家務(wù)勞動(dòng)……

　　TIPS:

　　了解《阿爾菲出走記》作者畫著有趣的出走經(jīng)歷。

　　和孩子演一次離家出走，家長(zhǎng)演出走的孩子，孩子演媽媽或爸爸，讓孩子體會(huì)出走的不對(duì)，而不是講給他聽。

　　教孩子合理表達(dá)自己的情緒。

　　回想媽媽陪我們長(zhǎng)大的過程，讓我們至今難以忘懷的是什么呢？讓我們來讀《阿爾菲出走記》吧。

　　阿爾菲有一雙心愛的小紅鞋。可媽媽說它們已經(jīng)不合適他穿，要拿它送人。阿爾菲決定離家出走。媽媽幫著阿爾菲收拾行裝。她說阿爾菲可能會(huì)口渴，就給他準(zhǔn)備了一大壺好喝的涼水，然后又讓阿爾菲帶上手電筒和備用的電池。接著，媽媽又提醒阿爾菲把他可能需要的物品都拿出來裝到袋子里，還有他心愛的巴迪熊，還有書……阿爾菲固執(zhí)地穿上了小紅鞋，還拒絕了媽媽在他的背包里裝進(jìn)一

　　個(gè)擁抱……媽媽囑咐道：阿爾菲，到了外面要當(dāng)心喲。阿爾菲走到院子深處，背不動(dòng)也走不動(dòng)了，于是鋪開毯子開始

　　休息……

　　這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)鞋小了，腳開始疼了，他就把小鞋子給巴迪熊穿上，還給巴迪熊讀故事書。他像媽媽照顧他那樣來照顧巴迪熊，可是，他還是想媽媽。

　　于是，他在袋子里找啊找，怎么也沒有找到媽媽的擁抱。

　　當(dāng)他可憐巴巴地朝家望去時(shí)，望見媽媽正張開雙臂朝他走來。

　　阿爾菲高興地對(duì)巴迪熊說：“媽媽帶著擁抱來了！”“別擔(dān)心，我們?cè)僖膊挥秒x家出走了。”

　　最后一幅圖是孩子緊緊地抱住蹲下來的媽媽。

　　隨著孩子的成長(zhǎng)，他們的自我意識(shí)會(huì)越來越強(qiáng)，會(huì)表現(xiàn)出越來越大的自主選擇性。如果家長(zhǎng)不尊重孩子的成長(zhǎng)，有的孩子就會(huì)表現(xiàn)出“叛逆”。面對(duì)孩子的叛逆，有些家長(zhǎng)或束手無策，或?qū)嵤┲貕毫钇浞?。阿爾菲的媽媽無疑是個(gè)智慧的媽媽，她把阿爾菲的“離家出走”，當(dāng)成一場(chǎng)母子之間的游戲。

　　媽媽把阿爾菲的離家出走假裝成一次他的旅行，還幫他準(zhǔn)備行裝，讓阿爾菲在所謂的離家出走中，體驗(yàn)到了獨(dú)自出行的不容易，感受到了自己的弱小。

　　阿爾菲知道自己錯(cuò)了，礙于面子還是不愿低頭承認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽沒有不耐煩，也沒有在孩子意識(shí)到錯(cuò)誤時(shí)數(shù)落孩子，而是在孩子最需要她時(shí)，出現(xiàn)在孩子身邊，給孩子最最溫暖的擁抱。就像《好疼呀！好疼》這本書里傳達(dá)給媽媽們的信息—孩子在6歲以前最需要的是安全感、被認(rèn)同感，當(dāng)孩子需要你時(shí)，你應(yīng)該就在孩子身邊。

　　“嗚哇—”小動(dòng)物們哭了。

　　“嗚哇—”小女孩也哭了。

　　“咦？怎么了？”

　　瞧，它們的媽媽立刻跑了過來。

　　媽媽把孩子攬?jiān)趹牙?，念一句—“疼疼”飛走了。

　　只是一個(gè)簡(jiǎn)單的小魔法，寶寶們就不哭了！

　　媽媽們一定知道了這個(gè)簡(jiǎn)單的小魔法，其實(shí)，這魔法的要點(diǎn)就是來到孩子身邊，傳遞給孩子來自媽媽的溫暖和安全感。

　　TIPS:

　　與孩子交換角色玩《你醒了嗎？》的游戲。

　　讓孩子在不同角色中體會(huì)媽媽的愛。

　　在連續(xù)的問答中發(fā)展孩子的語言能力。

　　圖畫書《你醒了嗎？》很好玩，也很耐人尋味。

　　媽媽，你醒了嗎？

　　……

　　你怎么還不醒啊？

　　……

　　為什么你睡著啦？

　　……

　　為什么現(xiàn)在還是晚上呢？

　　……

　　為什么太陽還沒升起來呀？

　　……

　　為什么星星還在天上呢？

　　……