一個(gè)真實(shí)的故事

　　Amy是我多年前在洛杉磯面試過的一個(gè)女孩，當(dāng)時(shí)她正申請(qǐng)就讀麻省理工學(xué)院。她看上去很普通，給人的印象不深，但舉止溫文有禮。看過她的成績(jī)單，我并沒有發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)勢(shì)所在。她的成績(jī)的確都在平均水平以上，她的SAT成績(jī)也很好，這證明她有能力應(yīng)付麻省理工學(xué)院的學(xué)業(yè)，但成績(jī)比她好的大有人在。接下來，我瀏覽了她參加過的活動(dòng)介紹，而上面只有一項(xiàng)活動(dòng)而已。她沒有多少社交生活，因?yàn)樗呐笥讶ψ映丝茖W(xué)狂，就是和她一起在當(dāng)?shù)厍嗄陼?huì)工作的志愿者，她每周要在那里志愿服務(wù)40個(gè)小時(shí)。在我準(zhǔn)備進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)之前，我問她閑暇時(shí)間喜歡做些什么。她告訴我，她喜歡看“探索頻道”，尤其是關(guān)于醫(yī)療技術(shù)突破方面的內(nèi)容。有時(shí)候?yàn)榱丝赐暌粋€(gè)有意思的節(jié)目，她甚至?xí)镜缴钜?。?/p>

　　當(dāng)我就在她的申請(qǐng)表上的這個(gè)只有一行的項(xiàng)目深入問訊時(shí)，她一股腦地把自己的經(jīng)歷全說了出來。原來，她的小弟弟很早就被診斷患有自閉癥，從父母的行動(dòng)中，她學(xué)會(huì)了幫忙照料弟弟，并和父母一起成了自閉癥的行家。她全部的業(yè)余時(shí)間都花在了解自閉癥和最新治療方法上。Amy有一個(gè)目標(biāo)，就是用一生的時(shí)間去尋找自閉癥的治療方法。雖然年紀(jì)輕輕，她卻擁有出色的關(guān)于自閉癥的知識(shí)主體架構(gòu)，這些知識(shí)積累來源于：她對(duì)這一疾病的科學(xué)調(diào)研，她在當(dāng)?shù)厍嗄陼?huì)為大量自閉癥病人服務(wù)的實(shí)踐，還有她的親身體會(huì)——這種疾病如何影響病人(她的弟弟)及其照看者的日常生活。

　　在這個(gè)面試的季節(jié)，我面試了很多出色的人，他們或者寫出了復(fù)雜的計(jì)算機(jī)程序或游戲，或者在各種學(xué)術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)。然而，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，Amy已經(jīng)獲得了美國(guó)所有頂尖大學(xué)提供的獎(jiǎng)學(xué)金。為了爭(zhēng)取她，在頂尖大學(xué)之間居然出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槲覀兌贾?，任何時(shí)候激情都勝于智力。最后，麻省理工學(xué)院輸給了斯坦福大學(xué)，因?yàn)槌巳~學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金之外，斯坦福還給她提供了額外的獎(jiǎng)學(xué)金。平衡是一個(gè)在各個(gè)領(lǐng)域都被頻繁提到的詞。教育者們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)兒童多種興趣以求平衡。我經(jīng)常面試一些優(yōu)秀的學(xué)生，他們總是帶著一張令人印象深刻的單子，上面寫滿了他們參與的各種課外活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)、音樂、公益服務(wù)、學(xué)術(shù)活動(dòng)。看起來，他們的發(fā)展是平衡的，但我卻看不到那個(gè)真實(shí)的人。在真實(shí)這點(diǎn)上，Amy卻是清晰的，我可以用一個(gè)詞概括Amy：自我中心。在約翰·奧特伯格的《你一直想要的生活》中有這樣一段話： 

　　人們尋求平衡，事實(shí)上卻沒有意識(shí)到：生活被賦予了某種超過我們自身的東西，它忽略自我犧牲和自我否定，而是讓我們瘋狂、大膽、冒險(xiǎn)，不惜一切地投身于一個(gè)更偉大的事業(yè)。在我超過15年的面試經(jīng)驗(yàn)中，我看到這一點(diǎn)得到反復(fù)印證。自我到中國(guó)以來，每年都會(huì)看到這樣的人被錄取——他們不只學(xué)業(yè)優(yōu)秀，而且對(duì)某種東西懷有全然的激情。

　　發(fā)掘孩子的激情

　　那么，為人父母的我們?cè)撊绾螏椭⒆影l(fā)掘他們的激情，而且一旦確認(rèn)這份激情，就幫助他們聚焦于此，而不被其他事物吸引開呢？我們又如何判斷哪一種激情轉(zhuǎn)瞬即逝，而哪一種激情可能持續(xù)終生呢？《自主學(xué)習(xí)》一書的作者伯林·伯格提出了一些激情的表現(xiàn)特征：

　　※專注 ：一般人只能做十分鐘的事，他能專注一小時(shí)，不會(huì)輕易被打斷或分心。

　　※堅(jiān)持：始終堅(jiān)持到底，即使失敗了，也會(huì)收拾殘局，從頭再來。

　　※沒有時(shí)間感 ：忘記了時(shí)間，經(jīng)常忽略正常作息，不分晝夜，廢寢忘食，討厭別人干擾。

　　※不覺得疲倦 ：經(jīng)常廢寢忘食，只要他開心，即使體力透支也不覺得苦，他可以因此不休息，不睡覺。

　　※動(dòng)機(jī)十足：短暫休息之后，他會(huì)很容易繼續(xù)工作，如果需要他人協(xié)助，他會(huì)找人幫忙，解決問題后，又投入工作。 

　　《八個(gè)寶盒，讓孩子活出精采人生》 的作者提到要啟蒙孩子的興趣，必須：

　　※時(shí)時(shí)留心 ：多留心，能輕易找出孩子充滿好奇的事物，引發(fā)他的興趣，長(zhǎng)時(shí)間下來也許會(huì)成為專長(zhǎng)。

　　※不吝鼓勵(lì) ：以實(shí)際的語言及行動(dòng)的鼓勵(lì)激發(fā)孩子興趣。

　　※彎下腰來 ：大人的世界太大，看不清孩子的視野。試著彎下腰，看看孩子的眼里有什么新奇的東西。

　　※聽孩子的話 ：對(duì)父母而言的好路，未必是對(duì)路，還可能會(huì)造成孩子短路。當(dāng)孩子有話要說，請(qǐng)靜下來聽他說心里話，因?yàn)?，最了解他的還是他自己。

　　※適時(shí)獎(jiǎng)賞 ：適時(shí)獎(jiǎng)賞不是要求兒女因而成為大師，而是把事情做得更有趣，讓自己開心。

　　這個(gè)夏天，當(dāng)美國(guó)和中國(guó)的排球隊(duì)接受采訪時(shí)，人在動(dòng)機(jī)方面的不同得到了生動(dòng)地闡釋。美國(guó)排球運(yùn)動(dòng)員告訴記者，她們選擇打排球是因?yàn)樗齻儫釔叟徘蜻@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)遠(yuǎn)勝于其他事情。而中國(guó)運(yùn)動(dòng)員則告訴記者，她們選擇排球是因?yàn)樗齻冇汹A得金牌的最大可能性(其中許多人說她們太矮了，不可能在其他運(yùn)動(dòng)中取得成功)。