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家庭教育

中等生是優(yōu)秀人的進(jìn)階

分類: 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 03-03

閱讀 :143

  郜媽愛說笑

  子:“爸爸,如果我考了第一名你會怎樣?”

  父:“我會高興死了!”

  子:“爸爸,你不用擔(dān)心,我一定不會讓你死的!”

  郜媽侃一侃

  電子郵箱里連續(xù)傳來幾封朋友轉(zhuǎn)載自“wendy的幸福世界”的文章《家有中等生》。

  文章述說一位母親,如何由剛開始不能接受自己孩子的不成才、沒有遠(yuǎn)大抱負(fù)向上心,到安然接受女兒只想做一個“當(dāng)英雄路過的時候,坐在路邊鼓掌的人”的事實(shí)。其間,她不

  論用盡心力去替女兒請家教、報(bào)輔導(dǎo)班、買各種各樣的資料來提高她的學(xué)習(xí)成績,還是采用添加營養(yǎng)、物質(zhì)激勵來改善女兒的智力,女兒仍是穩(wěn)如泰山地排名班上五十個同學(xué)中的第二十三名。

  這篇文章?lián)嵛苛吮姸唷凹矣兄械壬钡母改感?,也鼓動了我這個擁有一個也想做中等生

  女兒的媽媽,想跳出來說說我家這個擁有中等生心態(tài)的女兒,后來取得了一些令人驚喜欣慰的“成就”。

  七年前,我們在弄不清大陸高校選填志愿的“潛規(guī)則”的情況下,女兒以高于錄取分132分飲恨落到上海中醫(yī)藥大學(xué)。我將這個結(jié)果自嘲為“鶴入雞群”,并安慰女兒說:“你考入成績比同學(xué)優(yōu)秀如此多,絕對能成為班上的優(yōu)等生!”

  結(jié)果五年讀下來,女兒一次獎學(xué)金都沒拿到,除了幾項(xiàng)她感興趣的學(xué)科得到A+或A的成績外,其他學(xué)科都只是表現(xiàn)中等。

  記得第一年看到她那張?jiān)谖乙饬现獾摹爸械壬煽儐巍睍r,我用苦澀的笑容和言語來

  掩飾自己內(nèi)心的失望,我說:“女兒啊,為什么你這只鶴放到雞群中,不能繼續(xù)保持鶴立雞群,而是將自己變成了一只‘中等雞’呢?”

  “做個拔尖人多累啊,我只想做個快樂幸福的‘中等人’!”

  聽到女兒如此“沒有志氣”的回答,我有點(diǎn)兒來氣了,但女兒卻沒有眼色地繼續(xù)發(fā)表她的高見:“媽媽你不是常說,每個人都應(yīng)該將幸福快樂作為人生最大的追求目標(biāo)嗎?”

  我被小丫頭這句話給噎住了,嘆了口氣說:“沒錯,可是媽媽擔(dān)心你雖然現(xiàn)在覺得做中等人幸福,但萬一到了中年后突然又不覺得做中等人幸福了,懊悔了怎么辦?”

  女兒用平靜的眼光望著我說:“辛苦努力地去讓自己成為優(yōu)等生,也有可能在到了以后,會有‘萬一’覺得不值的時候啊,那我一生不就從來沒有享受過幸??鞓穯幔孔鲋械壬辽倏梢宰屛疫@時候感覺到幸??鞓罚退阋院笕f一不幸??鞓窌r,至少還可以有個曾經(jīng)幸福過的美麗回憶?!?/p>

  我被女兒的話擊得猛地一震:“是啊,誰也無法料到未來那‘萬一’的結(jié)果,為何要將那未知數(shù)拿來‘嚇自己和嚇孩子’呢?”

  我們父母有義務(wù)去告知孩子,他的選擇可能(非絕對喲)會帶給他怎樣不同的生活狀態(tài),但卻不能用自己所認(rèn)知界定“成功快樂幸福”的框架,去強(qiáng)硬套到孩子的思維里。

  一直抱持著“中等生”輕松心態(tài)快樂度日的女兒,在進(jìn)入第六年考醫(yī)師執(zhí)照的醫(yī)院實(shí)習(xí)時,選擇跟診幾位針灸名師,并積極準(zhǔn)備去美國考針灸師執(zhí)照。

  我對女兒的這個決定頗不以為然,認(rèn)為讀了五年醫(yī)科的她,去考只要學(xué)習(xí)兩年就能畢業(yè),且職業(yè)地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于正規(guī)醫(yī)師的針灸師是一種“低就”。女兒又扔給我一個思想炸彈:“我在進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)后,發(fā)現(xiàn)并不想要做那整天聽人訴苦喊痛的醫(yī)生,我真正喜歡的是藝術(shù)創(chuàng)作,但搞藝術(shù)創(chuàng)作很難養(yǎng)活自己,而美國的針灸師收入很高,美國也是藝術(shù)創(chuàng)作者的天堂,如果我能在美國拿到執(zhí)照找到工作,就可以在有收入的情況下,同時能從事讓自己感覺幸福的藝術(shù)創(chuàng)作?!?/p>

  女兒在積極準(zhǔn)備考試和跟診中,跑去學(xué)了幾堂素描,然后買回一堆有關(guān)繪畫的書籍和油彩畫具,在家搞起油畫創(chuàng)作,幾位也在從事藝術(shù)工作的朋友看到女兒的作品都大感吃驚,不敢相信她是在無人指導(dǎo)下完成的。

  而在她”幸福創(chuàng)作”的同時也完成了在醫(yī)院辛苦的跟診實(shí)習(xí),并以極高分取得中醫(yī)師執(zhí)照。

  女兒的“大鳥慢啼”行徑啟發(fā)了我的一些想法——

  我們做父母的,應(yīng)該把教育孩子當(dāng)做是參加一項(xiàng)馬拉松比賽,沒有跑到最后,誰也不知道結(jié)果如何;任何成績名次都是一時的現(xiàn)象,孩子自己才是最有資格對自己評分的人,所以沒必要把孩子的分?jǐn)?shù)和表現(xiàn)當(dāng)做是替自己評分的成績單。

  如果能包容孩子“不知上進(jìn)”地去做不合乎我們所預(yù)設(shè)的“中等生”,不去因?yàn)槊詰倌怯行蔚某煽儯艨搴⒆訜o限的潛能,孩子自然會活出一個讓我們驚訝嘆賞、能幸福安然地過著自己想要生活的“優(yōu)等人生”。

  孩子未合我們期待要求的“不上進(jìn)”,很可能就是他作為跳高跳遠(yuǎn)的起步呢!

  郜媽老實(shí)招

  1.不妨經(jīng)常去閱讀一些“小時了了大未必佳”和“大鳥慢啼”型的過來人經(jīng)驗(yàn)談,借由這些實(shí)例來給自己洗腦,以消除教養(yǎng)子女的焦慮。

  2.常常去檢省深思對孩子的期待,我們究竟想為孩子祈求怎樣的未來?

  3. 當(dāng)孩子表現(xiàn)不如自己期待的優(yōu)秀時,跟他平心討論一下他對自己未來生活的期待設(shè)想,聽聽他的說法,也表達(dá)自己隱于期待下因“父母愛”而引發(fā)的擔(dān)憂。

  公說婆說

  我心飛翔

  孩子是一張白紙,家長怎么畫,孩子怎么長。孩子出了毛病,要從家長身上找原因。

  Tony

  是呀,孩子也有自己的想法,我們成人沒必要總是將我們的想法強(qiáng)加給孩子。

  另類保育員

  讓孩子了解生活不完全如意的同時加以改進(jìn),持之以恒,就會成為優(yōu)秀的人。同時讓他理解

  ,只要周圍的人有什么難事需要解決首先想到你,你就是優(yōu)秀。

  天使楠楠

  是呀,一個熱愛生活且內(nèi)心快樂的人一定會是優(yōu)秀和幸福的人。

  大羽媽媽

  我也覺得郜媽說得對!所以,老師萬萬不能以分?jǐn)?shù)論學(xué)生日后的成敗!

  小滿妞

  很受啟發(fā)。但是真正碰到情況的時刻就是難以保持平靜。

  博主郜媽

  所以要努力給自己進(jìn)行“洗腦”教育——不著急,孩子學(xué)習(xí)的路長得很!

  一杯可樂兩吸管

  很多家長設(shè)法把孩子送進(jìn)重點(diǎn)中小學(xué)的原因——希望孩子在鶴群里做個中等鶴。

  zz媽

  我的表妹從小到大學(xué)習(xí)一直就是中等,在我們?nèi)疫@樣“各個名牌拔尖生”堆里也沒覺得自卑,因?yàn)楣霉脠?jiān)持快樂教育,總是說學(xué)習(xí)成績不一定要拔尖,但也不能墊底,中不溜就行

  。現(xiàn)在表妹畢業(yè)了,工作表現(xiàn)也很好,在我們兄弟姐妹里現(xiàn)在已經(jīng)是佼佼者。

  橄欖樹教育點(diǎn)評

  欣賞這樣的心態(tài)!早就知道《家有中等生》這篇文章,博主的觀點(diǎn)闡述得更清楚。

  yupenggol

  學(xué)習(xí)成績從來代表不了什么。

  天使同雙

  有哪位父母不希望自己的子女“鶴立雞群”呀!只是在教會孩子“會謀生”,不會成為社會的負(fù)累,能擔(dān)當(dāng)家庭和各種責(zé)任的同時,如果說孩子又同時擁有了“樂生”的心態(tài),那就是最理想的了!

  twin

  我老公也常說,不用次次考一百分,那樣會讓你沒有了目標(biāo),快樂一些更加重要!

  伊揚(yáng)

  孩子的想法和母親的想法永遠(yuǎn)都是不一樣的。

  做孩子的我只想平平靜靜地生活,不想太累,而母親都希望自己的孩子能出人頭地。

  阿蚯

  “沒必要把孩子的分?jǐn)?shù)和表現(xiàn)當(dāng)做是替自己評分的成績單?!蔽矣X得這句話說出了問題的核心。

  葉子飄飄

  幸福的人生沒有固定的模式,家長往往是想當(dāng)然地認(rèn)為某種生活比較好,但是,是否適合孩子,只有孩子自己才有發(fā)言權(quán)。

  媽媽的小棉襖

  對于一個人的評價,在社會和在學(xué)校是不一樣的。我們做家長的也不應(yīng)該短視,追求學(xué)校的優(yōu)等,更應(yīng)該追求社會的優(yōu)等。這才是我們最終的追求。

  青溪寶貝

  中等生是最有發(fā)展?jié)摿Φ摹?/p>

  wenwenyit_fcmyi

  我大四就要畢業(yè)啦。從小到大我一直都是中等生,在班里不活躍,以至于很多老師不知道我的存在。很郁悶。

  博主郜媽

  發(fā)掘和培養(yǎng)自己的能力,或是去做能默默發(fā)光溫暖人的“中等人”也是很不錯的!

  其歌

  是呀,當(dāng)個中等人,而且滿足于是個中等人,這樣才可以。

  nini

  女兒最近對練琴有叛逆心理。我們也是想讓她幸??鞓返爻砷L,但學(xué)琴需要很強(qiáng)的意志力,沒有一點(diǎn)強(qiáng)硬又不可能,真不知要如何調(diào)整心態(tài)。

  博主郜媽

  學(xué)琴是孩子的意愿還是父母的意愿呢?如不是出自于孩子,那不是違背了父母讓他“幸福快樂地成長”的初衷了嗎?

  樂樂

  我家兒子上小學(xué)三年級,也屬于中等生之列。老師老說他沒把心思放在學(xué)習(xí)上,完全可以做得更好,我在家批評他不求上進(jìn),他的口頭禪是:“還有比我更差的!”暈 !

  博主郜媽

  哈,這也是我孩子曾跟我說過的,他還反問:“所謂的上進(jìn)是什么?你只看到的是我分?jǐn)?shù)上的表現(xiàn),沒見到我其他方面的‘長進(jìn)’!”

  午后太陽雪

  我家也有個中等生的兒子,老師總說他是塊豆腐,怎么提也提不起來。

  博主郜媽

  這個老師有問題,被他這么一打擊,孩子就真會成了塊豆腐!媽媽要對孩子說:我相信你絕不是塊豆腐,媽媽對你有信心,你只是慢了一點(diǎn)而已。

  風(fēng)雅

  兒子上三年級,昨天我又被老師“請”到學(xué)校見面了,老師強(qiáng)調(diào):腦子聰明,上課不注意聽講,和老師頂嘴,作業(yè)不認(rèn)真等。我也相信我兒子是最棒的,所以也很困惑。

  博主郜媽

  或許因?yàn)樗斆?,覺得老師教的他都會了,所以不認(rèn)真聽講。先肯定他聰明再話鋒一轉(zhuǎn)問他:光上課頂嘴、學(xué)習(xí)表現(xiàn)不好,人家會不會看不出來你聰明優(yōu)秀?。?/p>

  非非

  你女兒是個很有主見的孩子,這不見得是所謂的優(yōu)等生具備的。一個熱愛生活、勇于追逐夢想的孩子,她就是優(yōu)秀的 !

  博主郜媽

  是,幸好我沒有被“想用孩子成績好來彰顯自己教育成功”的名利心沖昏頭腦,讓她保留了作為一個“優(yōu)等人”的能力。

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