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新年的鞭炮聲似乎還在耳邊,濟(jì)南的中小學(xué)生就馬上要開(kāi)學(xué)了。對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō),開(kāi)學(xué)的頭幾天可能都是“痛苦”的事情,家長(zhǎng)們對(duì)孩子的“反?!币哺械椒浅n^疼。都說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半,你的孩子準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)了嗎?作為家長(zhǎng),看你能從老師的建議中學(xué)點(diǎn)什么。
狀況一:
天天睡不醒
小曼的春節(jié)假期馬上就要結(jié)束了,要送寶寶去幼兒園了。但是寶寶這兩天的表現(xiàn)讓小曼很擔(dān)心,整天昏睡不醒,好像特別累的樣子,吃飯也不香,見(jiàn)了誰(shuí)都沒(méi)精打采的。
收心辦法:
多吃富含維生素C的水果
家長(zhǎng)首先需要了解自己的孩子出了哪種原因,然后對(duì)癥下藥。如果孩子是因?yàn)樯眢w過(guò)于疲勞,希望休息,那么就讓孩子留在家里休息一兩天,并給孩子多吃些富含維生素C的水果,多飲水,吃清淡的食物,讓孩子的體力和精力盡快恢復(fù)。如果孩子留戀假期生活、產(chǎn)生惰性,家長(zhǎng)應(yīng)循循誘導(dǎo),告訴孩子假期已經(jīng)結(jié)束,大家都要恢復(fù)平常上班、上學(xué)的生活,等到下一個(gè)假期的時(shí)候可以再次放松。
狀況二:
怕回幼兒園
小帆今年4歲,一直挺喜歡去幼兒園的,但是今年過(guò)完年情緒就很反常,一直吵著說(shuō)不舒服,家人帶他到醫(yī)院看,大夫又說(shuō)孩子很正常,身體沒(méi)問(wèn)題。后來(lái)小帆終于道出了實(shí)情,原來(lái)他是不想去幼兒園,覺(jué)得那里很陌生了。
收心辦法:
幫孩子準(zhǔn)備小禮物送給同學(xué)
家長(zhǎng)在長(zhǎng)假結(jié)束之前,可以和孩子好好談?wù)?,告訴他們爸爸媽媽不能一直陪伴孩子在家,孩子需要去幼兒園學(xué)習(xí)更多本領(lǐng)。有些家長(zhǎng)看到孩子不高興或者哭鬧就輕易讓步,或者隨便哄騙小孩,這些都不是很明智的做法。對(duì)于哭鬧的幼兒,家長(zhǎng)需要對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo),但決不能退讓、遷就,否則孩子就會(huì)以為“哭”是可以不上幼兒園的最好辦法,從而拒絕融入集體生活。
家長(zhǎng)應(yīng)告訴孩子在幼兒園可以學(xué)到許多知識(shí),有很多小朋友一起玩耍,還可以幫孩子準(zhǔn)備一些送給同班同學(xué)的小禮物,比如一罐糖果,讓他對(duì)幼兒園充滿(mǎn)期待。
狀況三:
不想被束縛
小建春節(jié)期間玩得太高興、太自由了,家里的親戚朋友都喜歡小建,過(guò)節(jié)期間爭(zhēng)相帶他出去玩,看電影、打游戲、溜冰、滑雪、K歌,娛樂(lè)的項(xiàng)目應(yīng)有盡有。
但是,“后遺癥”也不少。這不,快該上幼兒園了,小建卻說(shuō)什么也不去,總害怕無(wú)拘無(wú)束的日子就這么結(jié)束了,小心靈有點(diǎn)接受不了。
收心辦法:
鼓勵(lì)孩子和朋友分享假期見(jiàn)聞
家長(zhǎng)切忌說(shuō)些類(lèi)似“你玩得夠瘋了,該讓老師好好管管你了”的話(huà)語(yǔ),這只會(huì)增加孩子對(duì)入園的反感情緒。
開(kāi)學(xué)前幾天,告訴孩子快開(kāi)學(xué)了,和孩子一起回憶他在幼兒園的好朋友以及他在幼兒園時(shí)輕松快樂(lè)的好時(shí)光。鼓勵(lì)孩子到幼兒園與老師和小朋友分享假期見(jiàn)聞,請(qǐng)大家一起看照片,聽(tīng)聽(tīng)其他小朋友的假期生活等。
預(yù)防針
有意識(shí)地“疏遠(yuǎn)”寶寶
節(jié)日期間家里來(lái)的親戚朋友很多,置身于熱鬧的環(huán)境,寶寶可能會(huì)成為大家關(guān)注的焦點(diǎn),但是一般年初六初七之后大人們都要回到日常的工作中去,寶寶又要回歸到相對(duì)封閉冷清的狀態(tài),難免產(chǎn)生強(qiáng)烈的失落感。父母應(yīng)該及時(shí)調(diào)節(jié)他們的心理落差。
入園前的兩天,父母親可以有意識(shí)地和寶寶疏遠(yuǎn)一點(diǎn),不要全天候和他們待在一起,這樣在家長(zhǎng)上班之后,使孩子生活的變化不會(huì)太突然。另外,家長(zhǎng)要保證幼兒正常有序的生活起居習(xí)慣和外出游玩時(shí)的安全。
多和寶寶一起做些能平靜情緒的游戲,比如給他講故事,和他一起拼拼圖,畫(huà)畫(huà)等,盡量少?gòu)氖乱恍┳寣殞毰d奮激動(dòng)的活動(dòng)。購(gòu)買(mǎi)一些寶寶喜歡的玩具放在家里,寶寶表現(xiàn)好,可以夸獎(jiǎng)他,送一個(gè)他喜歡的玩具。
狀況一:
還沒(méi)開(kāi)學(xué)先幫孩子請(qǐng)假
要開(kāi)學(xué)了,教初一的譚老師接到學(xué)生家長(zhǎng)的電話(huà)說(shuō),一家人還在老家沒(méi)回濟(jì)南,正月十五也想讓孩子在老家陪老人過(guò),開(kāi)學(xué)前肯定趕不回來(lái)。學(xué)生的父母在濟(jì)南做生意,這通電話(huà)原來(lái)是給學(xué)生請(qǐng)假的。
收心辦法:
不能讓孩子覺(jué)得無(wú)所謂
如果抱有“不能按時(shí)回去就算了,大不了給老師打個(gè)電話(huà)請(qǐng)假”的想法的家長(zhǎng)要小心了,打個(gè)電話(huà)給老師請(qǐng)假,會(huì)讓孩子覺(jué)得爸爸媽媽都沒(méi)有把開(kāi)學(xué)報(bào)到當(dāng)成很重要的事情,看來(lái)開(kāi)學(xué)確實(shí)也無(wú)所謂。接下來(lái),孩子會(huì)覺(jué)得,學(xué)習(xí)怎么樣也無(wú)所謂。
譚老師認(rèn)為,小學(xué)生家長(zhǎng)要讓孩子感到開(kāi)學(xué)是一件很正式的事情,即使遇上什么意外,都要盡量讓孩子參與。
狀況二:
丟三落四,找不著書(shū)了
譚老師去年遇到過(guò)這種情況:要開(kāi)學(xué)了,家長(zhǎng)打電話(huà)來(lái),說(shuō)孩子寒假玩瘋了,也沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò),眼看準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)前的東西了,課本竟然都找不著了,只好問(wèn)老師到哪里買(mǎi)課本。
收心辦法:
通過(guò)體驗(yàn)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣
對(duì)于丟三落四、總是忘事的學(xué)生,譚老師曾用過(guò)一個(gè)“狠招”。每個(gè)月月初要收中餐費(fèi),三天里,絕大多數(shù)同學(xué)都交了,就剩兩個(gè)同學(xué)老是忘了帶。為了讓學(xué)生記住,譚老師讓這兩個(gè)同學(xué)輪流保管同學(xué)們交的1000多元錢(qián)的中餐費(fèi),讓他們體驗(yàn)一下老師每天帶著錢(qián)上下班有多么不安全。“家長(zhǎng)們不妨嘗試一下這個(gè)辦法。”譚老師提醒家長(zhǎng)。
狀況三:
作業(yè)沒(méi)完成,父母不停念叨
鄒紅老師是學(xué)校的專(zhuān)職心理咨詢(xún)師。一位初三的學(xué)生小孜給她打來(lái)電話(huà)說(shuō),要開(kāi)學(xué)了,作業(yè)都還沒(méi)做完,太可怕了……
仔細(xì)一問(wèn),原來(lái)小孜只顧著看動(dòng)畫(huà)片、打游戲了,想到還有幾天就要開(kāi)學(xué)了,而且是初三了,自己的表現(xiàn)似乎已給中考判了“死刑”。家長(zhǎng)知道孩子的情況,總是“念叨”:要做作業(yè)喲!要中考了喲!念得小孜煩得不得了,逆反心理越來(lái)越重,干脆消極抵抗起來(lái)。直到“最后關(guān)頭”,才向信任的老師求助。
收心辦法:
親子共同制訂詳細(xì)計(jì)劃
鄒老師說(shuō),類(lèi)似小孜的逆反心理和小孜父母的“念念叨叨”在初中學(xué)生家庭里還不少。家長(zhǎng)們不妨與孩子好好溝通,談一談新的一學(xué)期有什么打算、想法,一起來(lái)分析每個(gè)要素的具體實(shí)施計(jì)劃,來(lái)達(dá)成這些目標(biāo)。家長(zhǎng)可以幫助孩子制訂一個(gè)切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天定期了解孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn),多給孩子鼓勵(lì)和建議,使孩子保持積極的心態(tài),重新獲得學(xué)習(xí)的信心。
預(yù)防針
家長(zhǎng)娛樂(lè)別打擾孩子的平靜
在春節(jié)期間,孩子一般都是暴飲暴食,并且食物以禽肉類(lèi)居多。家長(zhǎng)應(yīng)該在開(kāi)學(xué)前的前幾天,飲食上戒除節(jié)日間的重油,為孩子做些青菜淡粥,并且多吃一些蔬菜和水果,睡前一杯熱牛奶也是很必要的。這樣可以給過(guò)節(jié)期間負(fù)荷過(guò)重的腸胃減輕負(fù)擔(dān),保證孩子的睡眠,也為孩子能夠適應(yīng)新學(xué)期的飲食做好過(guò)渡準(zhǔn)備。
另外,節(jié)假日,大人們難得聚在一起娛樂(lè),因此有時(shí)會(huì)無(wú)暇顧及孩子的生活規(guī)律,孩子的作息習(xí)慣可能被打亂,飲食和睡覺(jué)都難以保證。家里的環(huán)境要盡量從嘈雜恢復(fù)到安靜,確保孩子有一個(gè)良好的休息環(huán)境和秩序。 整理 馬永靖
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