一次作關(guān)于“中美家庭文化比較”的講座，有位聽眾問我：“您覺得您女兒在美國哪方面的改變最讓你自豪？”

　　我毫不猶疑地回答：“愛的表達(dá)！”

　　有有在美國學(xué)會寫的第一個英文單詞是“l(fā)ove”， 會寫的第一句話是“I love you?！痹趯W(xué)會了這些后，我和老公幾乎每天都能在枕頭底下、衣柜里、抽屜里……發(fā)現(xiàn)有有送給我們的“愛的信箋”——或畫個心，或畫個人，然后寫上“I love you。”(后來復(fù)雜一點，變成“I love you, Mom and Dad?！?。一開始，她的這個舉動著實讓我們感動，那可是她自然流淌的愛和感激呀！每次我們都會回報她一個大大的擁抱，然后對她說：“I love you, too?！焙髞砹?xí)慣了，也就沒那么驚喜了，但擁抱還是會給的。

　　回國后，在英文課上，老師讓孩子們背誦“I like spring. I like flowers。”之類的句子。有有把所有的“l(fā)ike”都替換成了“l(fā)ove”，結(jié)果“答案錯誤！”一向認(rèn)為自己英語第一的有有非常沮喪，下課后和我說：“我就是love spring 啊，為什么我只能like spring呢？”

　　我不知道怎么回答她，但是那時我突然發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)很久沒有收到有有“愛的信箋”了！我們也很久沒有對有有說“I love you。”了。在中文的詞匯中，“愛”是一個太過濃烈的詞，一般場合我們都只用“喜歡”，可是，“喜歡”和“愛”是不同的，不僅是程度上的，還有生活態(tài)度方面的。

　　我不知道美國學(xué)校和社會是如何讓孩子這么喜歡用“l(fā)ove”的，這對我來說，至今都沒參透。但是，從兒童心理學(xué)角度來說，孩子在7歲之前儲藏愛的能量、學(xué)會愛的表達(dá)是非常重要的。于是，我決定從自己做起，多用“愛”字，多表達(dá)愛。比如，我本來要說“我喜歡看書”的，我就把它變成“我愛看書”！

　　語言是有力量的！當(dāng)我用“愛”字替代“喜歡”的時候，我突然覺得自己積極的一面被強化了，這讓我感覺非常好。

　　和有有交流，用“愛”字替代“喜歡”，效果更為明顯。有有畫完畫，問我：“你喜歡我畫的畫嗎？”我說：“喜歡?！庇杏袝枺骸罢娴膯?？你喜歡哪里？”如果我回答：“我愛這幅畫！”當(dāng)用“愛”這個詞的時候，我的語氣不由自主就變得濃烈了，有有不會追問“真的嗎”，而是說：“我這幅畫是專門為你畫的，我知道你會愛它的！”

　　聽了多么舒服啊！

　　一開始我是刻意那樣做的，后來就成了自然，很多本來習(xí)慣說“喜歡”的，都變成“愛”了。

　　最近，有有又開始給我和老公，還有她的外婆送她親手做的“愛的信箋”了，我們恢復(fù)了在美國的習(xí)慣，盡量每天都對對方說：“我愛你！”

　　我愛你！——這是我生活中最樂意聽到的一句話！

　　直到今天，我都不知道孩子打開“愛”的開關(guān)在哪里？為什么在美國，有有很快就學(xué)會了“愛”的表達(dá)和積攢？但原因?qū)ξ襾碚f已經(jīng)不重要了，重要的是，我充分享受了這個愉快的結(jié)果，而且，我覺得我不僅感受到了孩子的回報，還體會到了人生的另一重境界：主動用愛填滿生活。當(dāng)我說：我愛讀書，我愛工作，我愛春天，我愛你……的時候，我真的感覺到了自己濃郁的愛。

　　有孩子的日子之所以美好，不僅因為孩子帶給我快樂，更重要的是，在孩子身上，我看到了生命的力量和意義。跟隨著孩子的成長，我覺得自己也在不斷完善，不斷發(fā)展！

　　很多時候，不是我們教育了孩子，而是孩子教育了我們。因為他們是充滿愛的力量的小天使，而我們是已經(jīng)遺忘了天堂的凡人。所以，想要回到天堂，那就向孩子學(xué)習(xí)吧，第一步就是在日常會話中多用“愛”字！                  文/沈奕斐