學(xué)習(xí)動(dòng)力，是指孩子參與學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，包括意志、興趣、情感等非智力因素。它對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能起到激勵(lì)和維持的作用，是學(xué)習(xí)能否取得成功的最重要因素。夢想是孩子的奮斗目標(biāo)，有夢想的孩子能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢想付出自己的努力。

　　孩子的注意力和關(guān)注點(diǎn)不穩(wěn)定，在學(xué)習(xí)中也會(huì)體現(xiàn)出來，父母必須為孩子找到一個(gè)能夠引起持久關(guān)注的點(diǎn)，以此來督促孩子不斷地在學(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)，而夢想能夠幫助孩子找到一個(gè)這樣的關(guān)注點(diǎn)。

　　夢想是孩子的想象，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但會(huì)成為一種動(dòng)力，激勵(lì)著孩子通過一定的方式和途徑去拼搏和努力。

　　很多孩子不愛學(xué)習(xí)是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)的動(dòng)力，一旦有了動(dòng)力，孩子就會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，而不用父母時(shí)刻督促。父母要在日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，喚醒孩子心中的夢想，讓夢想成為孩子持久學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　小時(shí)候，石彥峰希望自己長大后能夠成為一名救死扶傷的醫(yī)生。他認(rèn)為通過自己的努力學(xué)到一定的專業(yè)知識(shí)，就可以為更多的患者減輕苦痛，正是這種為患者解除病痛的夢想，促使著他從小學(xué)起就開始關(guān)注醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)。

　　石彥峰的英語成績一直不好，媽媽告訴他，醫(yī)生需要閱讀的理論著作很多都是英文，所以要當(dāng)好一名醫(yī)生，英語必須過關(guān)。每當(dāng)他在英語學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，媽媽就以他的夢想來激勵(lì)他不放棄。在當(dāng)醫(yī)生的夢想推動(dòng)下，石彥峰努力學(xué)習(xí)英語，成績最終有了很大的進(jìn)步。

　　我們都有這樣的體會(huì)，當(dāng)自己喜歡做某件事情的時(shí)候，我們會(huì)樂此不疲；當(dāng)我們從內(nèi)心厭惡做某件事卻不得不做時(shí)，就會(huì)感到厭倦和疲憊。孩子也是如此。有了夢想作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，孩子會(huì)自主自覺地去學(xué)習(xí)，即使很累很困難也會(huì)從中體會(huì)到快樂和意義。

　　很多父母抱怨自己的孩子不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不積極，缺乏上進(jìn)心，其實(shí)是因?yàn)楹⒆尤鄙偾斑M(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)孩子都有自己的潛能，只要找到激發(fā)孩子潛能的動(dòng)力，孩子就能取得更大的進(jìn)步。  

　　學(xué)習(xí)動(dòng)力是孩子獲得知識(shí)的源泉，夢想會(huì)促使孩子取得更大的成功，動(dòng)力則需要父母的引導(dǎo)。父母要耐心地尋找孩子的興趣點(diǎn)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，通過鼓勵(lì)促使孩子自身意識(shí)的覺醒。

　　能讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的因素很多，比如父母的期望，社會(huì)的壓力等，但是孩子自己的夢想才是他們學(xué)習(xí)最持久的動(dòng)力，父母要積極引導(dǎo)孩子，使孩子由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，最終使他們經(jīng)過自己的努力到達(dá)勝利的彼岸。

　　專家給父母的建議

　　建議一 不要打擊孩子的夢想

　　每個(gè)孩子都有自己的夢想，夢想是他們心中神圣的殿堂，他們會(huì)為了夢想而努力奮斗。但是常常有很多父母站在成人的角度告訴孩子他們的夢想是無法實(shí)現(xiàn)的，這樣無疑打擊了他們的積極性。父母要賞識(shí)自己的孩子，不要輕易地打擊孩子的夢想。

　　吳麗上初中后第一次上化學(xué)課，便對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，她想長大后能夠成為一名化學(xué)家。當(dāng)她把自己的夢想告訴媽媽時(shí)，媽媽非但沒有鼓勵(lì)她，反而諷刺挖苦：“你還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)兒吧，哪有那么多的化學(xué)家啊，當(dāng)個(gè)化學(xué)老師就不錯(cuò)了?！?/p>

　　理想被媽媽否定后，吳麗開始對(duì)未來產(chǎn)生懷疑，對(duì)學(xué)習(xí)也沒有了信心。有一次化學(xué)測試成績不理想，媽媽對(duì)她不是安慰鼓勵(lì)，和她一起尋找失敗的原因，而是又一次打擊她：“成績這么差還想當(dāng)化學(xué)家？”這些話再一次否定了吳麗想當(dāng)化學(xué)家的夢想，使她開始更覺得人生沒有意義。她的情緒開始變得極不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績也不斷地下降。

　　夢想和現(xiàn)實(shí)肯定是有差距的，但是沒有夢想，孩子就沒有前進(jìn)的動(dòng)力，也就談不上成功了。夢想是孩子學(xué)習(xí)過程中的動(dòng)力和催化劑，能夠激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，從而取得更好的成績。父母的鼓勵(lì)可能會(huì)成就孩子的夢想，而父母的打擊則會(huì)動(dòng)搖孩子的夢想，使其對(duì)自己失去信心。所以明智的父母會(huì)保護(hù)孩子的夢想，不輕易打擊孩子的積極性。

　　建議二 幫助孩子揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆

　　孩子的年齡小，自我意識(shí)差，他們的夢想和志向的確立，需要父母給予積極的引導(dǎo)和幫助。

　　對(duì)于孩子來說，夢想一旦在頭腦中構(gòu)建，就會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，能夠促使孩子在知識(shí)的海洋里不斷地乘風(fēng)破浪，可以激勵(lì)孩子不斷地克服前進(jìn)路上的艱難險(xiǎn)阻，成為鼓舞自己的強(qiáng)大精神支持，這種動(dòng)力將會(huì)是持久的。父母要從小就抓好孩子的理想教育，并且盡量讓孩子把夢想定得高遠(yuǎn)些，這樣動(dòng)力才會(huì)更充足。幫助孩子揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，既要著眼于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展，又要考慮到孩子的實(shí)際情況。 

　　建議三 用不斷的成功體驗(yàn)強(qiáng)化孩子的夢想

　　夢想多數(shù)是高遠(yuǎn)的，因而孩子在追求夢想的過程中肯定會(huì)遇到各種問題，他們的意志力不夠堅(jiān)定，在挫折和困難面前容易退縮，放棄自己的夢想，這就需要父母抓住一切可能的機(jī)會(huì)，用不斷的成功體驗(yàn)來強(qiáng)化孩子對(duì)夢想的追求。

　　王萱是個(gè)愛學(xué)英語的孩子，從剛開始接觸到英語這個(gè)學(xué)科，她就對(duì)英語產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。她的夢想是將來能夠成為優(yōu)秀的翻譯家。為此，她經(jīng)常刻苦鉆研語法，練習(xí)口語，為自己的夢想而努力準(zhǔn)備著。

　　媽媽知道女兒喜歡英語，就在周末帶她去英語角，讓她在那里和外國人直接交流。王萱在和外國人交流的過程中口語越來越好，對(duì)英語學(xué)習(xí)越來越有自信心，自己當(dāng)翻譯家的夢想也越來越強(qiáng)烈了。

　　在成功的體驗(yàn)中，孩子會(huì)對(duì)自己的未來充滿信心，對(duì)自己產(chǎn)生積極的評(píng)價(jià)。成就感會(huì)幫助他們深化對(duì)夢想的渴望，孩子也會(huì)為了體驗(yàn)更多的愉悅而更加努力地學(xué)習(xí)。

　　建議四 教育孩子堅(jiān)持自己的夢想

　　夢想不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的事情，要靠孩子的持之以恒。三天打魚、兩天曬網(wǎng)是不會(huì)有所成就的。任何能夠成功的人，無不是用毅力和執(zhí)著的精神來堅(jiān)持自己夢想的人。

　　但是孩子的自制力普遍較差，往往不能將夢想時(shí)刻貫穿于自己的學(xué)習(xí)中。這就需要父母加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督和引導(dǎo)，讓孩子意識(shí)到夢想對(duì)于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要性，從而珍視自己的夢想，讓夢想成為學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力，并主動(dòng)自覺地為之奮斗。

　　成功教子箴言

　　---------胸懷夢想的孩子在學(xué)習(xí)中會(huì)有源源不斷的動(dòng)力，父母要在日常生活中引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大的夢想，并學(xué)會(huì)為自己的夢想而努力奮斗。