“下課鈴聲一響，我們就像瘋狗一樣沖出了教室。”這是一個(gè)五年級(jí)男孩語(yǔ)文作業(yè)中用“一…就…”的造句，而作業(yè)本上，這個(gè)造句被打了一個(gè)紅紅的“×”。

　　北京市海淀區(qū)中小學(xué)生社會(huì)大課堂辦公室主任呂文清對(duì)這個(gè)“×”有自己的看法：“這個(gè)造句除了感情色彩不很準(zhǔn)確以外，基本正確。而我們的教師就是不能接受！我寧愿我的兒子能像‘瘋狗’一般沖出教室，也不希望他每天像綿羊一樣窩在家里的電腦前。學(xué)校現(xiàn)行的教育模式使得學(xué)生在老師眼里根本沒(méi)有性別，有的只是好學(xué)生和壞學(xué)生。好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是聽(tīng)話、乖巧、安靜、認(rèn)真。慢慢地，所有的孩子都會(huì)向這種標(biāo)準(zhǔn)看齊，而這種標(biāo)準(zhǔn)是女孩子的特性。古代的男孩子還要學(xué)騎馬，要習(xí)武、狩獵，這并不全是為打仗，也是為了培養(yǎng)男孩子的性格。男孩子多動(dòng)，就讓他動(dòng)，別希望他向女孩子一樣怕磕怕碰，坐得端正?！?/p>

　　中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)開(kāi)設(shè)“男生女生”選修課已經(jīng)四五年了。該校心理教師萬(wàn)老師說(shuō)：“我們開(kāi)設(shè)該課的初衷是希望讓學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)性行為，后來(lái)也講了些男女先天的性別差異，并引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)性別差異導(dǎo)致能力的不同。現(xiàn)在的漫畫、電視節(jié)目中的一些男孩子形象，的確不太符合‘男人’標(biāo)準(zhǔn)，但我們努力讓學(xué)生掌握如何分辨媒體內(nèi)容的能力，不要受其過(guò)多的影響?！?/p>

　　中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉則認(rèn)為：“應(yīng)試教育對(duì)男孩女孩都不利，對(duì)男孩的傷害尤為顯著。首先，學(xué)校教育漠視性別差異，男孩的一些好動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)與叛逆的天性往往被看做缺點(diǎn)；而且，應(yīng)試教育強(qiáng)調(diào)動(dòng)腦而不注重動(dòng)手能力，天性‘想跑想跳’的男孩被按在座位上學(xué)習(xí)，缺乏應(yīng)有的運(yùn)動(dòng)鍛煉；接著，學(xué)校和社會(huì)采取單一的評(píng)價(jià)方式，把‘成績(jī)搞上去’當(dāng)作唯一要求，容易使男孩深感挫敗。”