為了培養(yǎng)一個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子，要讓他從小就養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，定時(shí)定點(diǎn)地做事情，這是很重要的。

　　這里所說(shuō)的“學(xué)習(xí)好”的“學(xué)習(xí)”，并不是指培養(yǎng)創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)，而是為了應(yīng)對(duì)考試需要具備的對(duì)信息記憶和整理的能力。所以，要求孩子能正確積累和記憶所學(xué)的知識(shí)。

　　現(xiàn)代社會(huì)是信息爆炸的社會(huì)，比如參加醫(yī)生的國(guó)家考試時(shí)，需要記憶的知識(shí)比以前要多出好幾倍。

　　人類自古以來(lái)積累的知識(shí)和智慧龐大無(wú)比，現(xiàn)代社會(huì)所要求的人才必須先具備獲取這些知識(shí)和智慧的能力，其次才是創(chuàng)造能力。要想短時(shí)間內(nèi)把它們填進(jìn)腦袋里是不可能的，只有讓孩子從小開始一點(diǎn)一滴地勤勉積累。在這一點(diǎn)上，臨陣磨槍是派不上用場(chǎng)的。

　　但是，踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)在常理上違背人的本性，“不想學(xué)習(xí)”是很正常的反應(yīng)。期望孩子自己主動(dòng)地做點(diǎn)什么，這種想法是不現(xiàn)實(shí)的，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)自己的意愿來(lái)管理孩子的行動(dòng)。

　　做媽媽的肯定不想強(qiáng)迫不愛學(xué)習(xí)的孩子們學(xué)習(xí)，那樣雙方都不會(huì)有好心情。孩子總是想方設(shè)法逃避學(xué)習(xí)，媽媽苦于對(duì)付他們，自然也要絞盡腦汁。

　　在這種狀況下，有些媽媽可能會(huì)說(shuō)“應(yīng)該尊重孩子的意愿”“學(xué)習(xí)好固然重要，但是我更想讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有愛心的人”，不客氣地說(shuō)，這些都是借口。反過(guò)來(lái)，如果你下定決心要培養(yǎng)一個(gè)“學(xué)習(xí)好的優(yōu)秀孩子”，還要看你究竟能對(duì)這種培養(yǎng)孩子的艱辛過(guò)程忍受到什么程度。

　　過(guò)程固然艱辛，但是媽媽們要忍受的這種痛苦也不是不能緩解的。

　　讓孩子生活得更規(guī)律、養(yǎng)成好的習(xí)慣，每天在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)坐在書桌前學(xué)習(xí)，即使時(shí)間不長(zhǎng)也沒關(guān)系。養(yǎng)成習(xí)慣以后，孩子和家長(zhǎng)都感覺不到學(xué)習(xí)的艱苦。按照本書介紹的黃金時(shí)間表行動(dòng)，一定會(huì)有收獲。

　　首先，媽媽和孩子一起來(lái)做個(gè)時(shí)間表，把一周內(nèi)每天要做的事情寫下來(lái)。另外，10項(xiàng)準(zhǔn)則也要一條一條地實(shí)施。不久，你一定會(huì)看到情況有所變化。

　　最后，我在此要為那些以本書為參考，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)名教練的媽媽們加油！

　　為了本書的出版，請(qǐng)山本美和女士做了很多的采訪，并從她那里得到了很中肯，適當(dāng)?shù)木庉嫿ㄗh。還有株式會(huì)社鉆石社的兒玉真悠子女士也在編輯及文章結(jié)構(gòu)方面給予我很多好的建議，如果沒有她們的幫助，就不會(huì)有本書付梓。在這里一并表示衷心的感謝。