擇校問題幾乎每年都受到關(guān)注，在不少論壇上，擇校的帖子都成為熱門帖，其中，教育資源分配不均衡成為網(wǎng)友抱怨最大的原因。

　　在一家育兒網(wǎng)站，網(wǎng)友“Yangyangmama”說：“家長帶著孩子參考，也是被逼出來的。作為家長，總歸希望盡自己所能為子女創(chuàng)造最好的條件?！睂τ谟嘘P(guān)教育專家提出的小學(xué)教育差別并不大的說法，網(wǎng)友“靜子清水”稱：“如果真的學(xué)校都一樣，為何就業(yè)時還要看畢業(yè)的學(xué)府是否知名，還要看學(xué)業(yè)道路？在這樣的環(huán)境下，我們家長能做的就是把最好的給孩子，讓孩子變壓力為動力，去適應(yīng)這樣的社會。如果真的能有機(jī)會，長大了還是走出國門吧，不要在這個圈內(nèi)重復(fù)同樣的命運(yùn)和無奈的選擇?！?/p>

　　而網(wǎng)友“ABC逛逛”則坦言：“我們焦慮，因為我們無權(quán)無勢、不忍心過于壓榨孩子卻又偏偏對孩子充滿期望。我們對孩子的期望，不是功成名就、大富大貴、光宗耀祖，而僅僅是希望他們的人生可以順利一些、環(huán)境可以健康一些、眼界可以開闊一些、身心可以自由一些。為了這些，我們希望他們能進(jìn)一所我們認(rèn)為好的學(xué)校，有個好的起步——畢竟，良好的開端是成功的一半?！?/p>

　　[專家觀點(diǎn)]

　　教育專家稱，如果從教師的學(xué)歷水平來看，各個學(xué)校的師資是差不多的，但是從教師的質(zhì)量來看，各個學(xué)校之間確實(shí)存在差異。擇校從某種程度上來說就是擇老師。好的學(xué)校相對來說，遇到好老師的幾率會高一點(diǎn)。而且擇校也是擇同學(xué)，擇家長。因為和重視教育的家庭的孩子在一起還是和對孩子放任不管的家庭的孩子在一起還是有差別。但是從他自己作為一個初中生的父親來說，他表示，雖然學(xué)校之間是有差異的，而且擇校對于家長來說無可厚非，但是小學(xué)對孩子的影響并沒有爸爸媽媽們想的那么大，或許擇校不成功，可孩子在學(xué)校遇到的卻是一位好老師。畢竟，小學(xué)最關(guān)鍵的還是培養(yǎng)孩子的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　[為家長支招]

　　家長在孩子成材中能起至少30%的作用。

　　雖然在論壇上，教育制度成為家長抨擊的主要對象，但是專家建議，對于小學(xué)生來說，最重要的是師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和家庭環(huán)境。如果前兩者可以通過擇校來解決，最重要的家庭環(huán)境卻只有父母才能解決。

　　“家長的抱怨都沒錯，教育資源分配永遠(yuǎn)不能達(dá)到絕對的公平，而且即使實(shí)現(xiàn)了教育均衡也不意味著人人都可以上名校，而是每個人都可以選擇適合自己孩子的學(xué)校，但是這一目標(biāo)仍然還很遙遠(yuǎn)?！苯逃龑＜疫@樣說。在這樣的情況下，擇校需要的是理性。一旦擇校不成功，是悶悶不樂覺得自己無法給孩子一個交代還是自己盡力創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境和氛圍，這更加值得家長理性思考。

　　事實(shí)上，在論壇上也有網(wǎng)友表示：“專家雖說的是大話套話，但卻是實(shí)話真話?！逃Y源不均衡是一個永恒的現(xiàn)象，家長只是希望減少不公正，當(dāng)然也很難。相對于孩子的快樂來說，擇校失敗又能如何？”而另一位網(wǎng)友“伊萬豆夫”說：“名校是稀缺資源，像世外小學(xué)120誜3000的錄取率，絕大多數(shù)參與者都‘很受傷’。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。作為父母，就發(fā)揮一下我們自己的創(chuàng)造力吧！把家里營造成一流的學(xué)習(xí)場所，這是每個家長都能做的事?！?/p>

　　家庭教育才是孩子成材過程中最重要的教育。如果擇校不成功，家長該給予孩子的，也許是給他更多開拓眼界的機(jī)會。讓孩子學(xué)會思考，學(xué)會如何學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)不是只有學(xué)校才能做的，父母也一樣可以做到。