有的孩子讓父母很省心，他們很配合，喜歡在安靜、平和的環(huán)境下認(rèn)知世界。教育這種類型的孩子并非難事，但教育性格倔強的孩子就沒這么容易了。這類孩子一旦不能如愿，就會有激烈的反應(yīng)。他們拼命地抗?fàn)?，無休止地吵鬧，可能僅僅是因為不想離開浴缸或者不愿關(guān)掉電視。

　　這一類型的孩子并不是“被寵壞了”或者“品性惡劣”。他們只是還沒意識到，自己的愿望并非都能立即實現(xiàn)，人們必須尊重其他人的需求。有的孩子很快就能明白這一點，不怎么費勁；有的孩子卻需要在受到無數(shù)次的教訓(xùn)之后，在經(jīng)過無數(shù)次的暴怒和叫喊之后才能明白。

　　如果在這一點上你重新認(rèn)識了你的孩子，那么請你完全地接受他。你也無須為此自責(zé)。各種因素共同影響著孩子的性格。作為父母，你要陪伴著孩子成長，給予孩子正確的引導(dǎo)，在理解孩子行為的同時堅持自己的立場。必須讓孩子清楚地知道，你不會因為他的哭鬧糾纏而妥協(xié)，而會堅持自己的要求。下一章的問卷 調(diào)查會幫你作出評估，看看你的孩子有哪些優(yōu)點，又在哪些方面存在著問題。

　　公正，堅持原則

　　許多父母都能很好地處理沖突和危機。他們清楚地向孩子提出要求，即使孩子提出抗議也依然堅持原則，同時給孩子所需要的安全感，讓孩子感受到父母的愛和肯定。他們保持公正，堅持原則。如果你還做不到這樣的話，那么這本書會對你有所幫助。

　　重點整理

　　孩子們需要什么？

　　? 受到認(rèn)可

　　? 時間和關(guān)注

　　? 呵護(hù)

　　? 信任感與知情權(quán)

　　? 照顧

　　? 保護(hù)和安全感

　　? 自己積累經(jīng)驗

　　父母需要什么？

　　? 安全感

　　? 肯定

　　? 發(fā)展自己的個性

　　? 尊重

　　在教育孩子的過程中父母有時需要扮演“掃興者”的角色。“教育箱”模型清楚地展示了：

　　? 父母必須時常把孩子從“我想”箱子里取出來：孩子感興趣的，并非都對他們有益。

　　? 孩子不會自覺進(jìn)入“我必須”箱子里。父母必須把他們放進(jìn)去：即使沒興趣，有些事情也必須要做。

　　沖突和危機無法避免

　　? 父母必須有經(jīng)受沖突的能力。

　　? 在給孩子定立規(guī)矩時，父母必須考慮到孩子的性格。父母應(yīng)當(dāng)公正，并且堅持原則。