在這次的“快樂(lè)媽媽愛(ài)心行動(dòng)”報(bào)告會(huì)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的家長(zhǎng)存在著教育孩子上的誤區(qū)和困惑。

　　孩子不愿學(xué)習(xí)怎么辦？孩子膽小、自卑，不快樂(lè)怎么辦？孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭怎么辦？孩子自理能力差怎么辦？孩子逆反，不聽(tīng)話怎么辦？孩子上網(wǎng)成癮怎么辦？孩子管不住自己怎么辦？孩子早戀怎么辦？孩子不和家長(zhǎng)溝通怎么辦？

　　太多的“怎么辦”，讓這些家長(zhǎng)們焦頭爛額，疲憊不堪。當(dāng)他們像介紹系列產(chǎn)品一樣介紹自己孩子的缺點(diǎn)、毛病時(shí)，更是眉頭緊鎖，淚流滿面，甚至號(hào)啕大哭……他們都向我提出了一個(gè)共同的問(wèn)題：做父母為什么這樣累？

　　在為這些家長(zhǎng)心痛的同時(shí)，我也向他們提了這樣一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)我們?yōu)楹⒆拥慕逃龁?wèn)題無(wú)可奈何、痛心疾首時(shí)，又有多少家長(zhǎng)能夠真正關(guān)心孩子、能夠靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，愿意走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界？

　　在咨詢過(guò)程中，很多孩子都成了我的好朋友，他們對(duì)我敞開(kāi)心扉，訴說(shuō)自己的心里話，每一次我都是耐心的傾聽(tīng)。我發(fā)現(xiàn)，在這么多問(wèn)題孩子中，從小學(xué)生到高中生，提起父母，他們說(shuō)得最多的一個(gè)字，就是“煩”！孩子們?yōu)槭裁催@樣煩？

　　小學(xué)生煩媽媽嘮叨，爸爸只盯著分?jǐn)?shù)；中學(xué)生煩爸爸媽媽每天重復(fù)著學(xué)習(xí)的話；高中生更是煩：“和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言，他們根本不理解我們！”更有一個(gè)19歲的高考落榜生，直接給自己取名“敗類”，當(dāng)我問(wèn)他為什么時(shí)，他告訴我：“我爸爸天天說(shuō)我是敗類！”

　　面對(duì)孩子各種各樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)們感到委屈和不解，甚至連老師們都大發(fā)感慨：現(xiàn)在當(dāng)老師太不容易了！孩子不好教，家長(zhǎng)難溝通，期望值過(guò)高，壓力又太大……許多老師無(wú)奈地告訴我，為什么我能教好人家的孩子，對(duì)自己的孩子卻無(wú)能為力呢？

　　問(wèn)題到底出在哪里？

　　一個(gè)私營(yíng)企業(yè)老板找到我，訴說(shuō)他16歲的兒子“簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法治了”——上網(wǎng)、早戀、逆反、厭學(xué)……一番訴苦后，這個(gè)老板很牛氣的掏出一疊錢往桌子上一拍：“我把孩子交給你，你給他輔導(dǎo)數(shù)學(xué)！”

　　我也不客氣：“你把錢拿走吧，我不負(fù)責(zé)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)！”

　　“那你負(fù)責(zé)什么？”他反問(wèn)我。

　　“我負(fù)責(zé)教育家長(zhǎng)?！蔽移届o地回答。

　　“家長(zhǎng)沒(méi)空！”他還理直氣壯。

　　“你天天辛苦奔忙，到底為了誰(shuí)？”我問(wèn)他。

　　“當(dāng)然是為了孩子！”

　　“你的孩子生下來(lái)時(shí)有問(wèn)題嗎？”

　　“沒(méi)有問(wèn)題！”

　　“現(xiàn)在為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的問(wèn)題？你說(shuō)，如果莊稼沒(méi)有種好，是農(nóng)民的責(zé)任還是莊稼的責(zé)任？”

　　“你說(shuō)是怨我了？”他開(kāi)始心虛了。

　　“你自己說(shuō)吧?！蔽?guī)椭治觯骸澳愕暮⒆蝇F(xiàn)在還只是個(gè)出現(xiàn)問(wèn)題的中學(xué)生，你再推一把，孩子成了罪犯，你就是罪犯的爸爸，你的責(zé)任是推脫不掉的！”

　　“那我該怎么辦？”他來(lái)時(shí)的那股子牛氣全沒(méi)了。

　　“你必須學(xué)習(xí)，否則會(huì)毀掉你的孩子！”我把一套賞識(shí)教育的教材遞給他，“回去學(xué)習(xí)吧，找到感覺(jué)再來(lái)找我?！?/p>

　　“我只有小學(xué)文化，從來(lái)不看書?！彼€在強(qiáng)調(diào)理由。

　　“不會(huì)看書就先看光碟，然后再看書?！?/p>

　　他抱著教材走了。一個(gè)小時(shí)后，我接到了這位爸爸的電話：“莊老師，我看了一張光碟，找到感覺(jué)了?！?/p>

　　“什么感覺(jué)？”我心中暗暗欣喜。

　　“第一，我很少和孩子溝通；第二，我一見(jiàn)面就挑他的毛病……”

　　是的，他終于意識(shí)到了莊稼的問(wèn)題首先是農(nóng)民的問(wèn)題，孩子的問(wèn)題首先是父母的問(wèn)題。父母愛(ài)孩子，往往重身體忽視心靈，重分?jǐn)?shù)忽視素質(zhì)，重自己的面子忽視孩子的感受。多少恨鐵不成鋼的家長(zhǎng)，用自己無(wú)知的愛(ài)，辛辛苦苦，最終，把鋼煉成了鐵?！案改负煤脤W(xué)習(xí)，孩子天天向上”。盡管成年人的觀念很難改變，但是，當(dāng)他們意識(shí)到問(wèn)題時(shí)，為了孩子，更多的家長(zhǎng)都愿意改變自己和學(xué)習(xí)。以教育孩子為切入點(diǎn)，推動(dòng)父母學(xué)習(xí)，這真一件是利國(guó)、利民、利家的好事情。無(wú)論到哪個(gè)學(xué)校，我的第一場(chǎng)報(bào)告會(huì)，一定是“走出教育誤區(qū)，走進(jìn)孩子心靈”。因?yàn)椋谖铱磥?lái)，教育好孩子，首先要轉(zhuǎn)變父母觀念，觀念一變，方法無(wú)限；觀念徹底改變，奇跡就會(huì)出現(xiàn)！