貝貝上小學(xué)二年級，聰明活潑，小嘴巧得像小鸚鵡一樣，很討人喜歡?？墒秦愗惖膵寢寘s是煩惱連連——貝貝做數(shù)學(xué)總是看錯符號或者數(shù)字，不是把“＋”號看成“÷”號，就是把“6”看成“9”。

　　媽媽問貝貝“30＋5”等于多少，貝貝馬上知道是“35”，可是媽媽檢查貝貝的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)貝貝寫的答案竟然是“30＋5＝6”。顯然，貝貝又把“＋”看做了“÷”。這樣的問題在貝貝作業(yè)中、考試時經(jīng)常發(fā)生。媽媽強(qiáng)調(diào)過很多次，貝貝也難以改正。時間長了，媽媽再說的時候，貝貝還會還嘴道：“反正我會做，就是粗心看錯題了。會做就行了?。　?/p>

　　這么聰明的孩子為什么總是這么馬虎呢？媽媽真不知道如何是好了。

　　孩子為什么會這樣

　　媽媽們往往會覺得很奇怪，比如“6”和“9”，“＋”和“÷”，這些數(shù)字或者符號的區(qū)別還是很明顯的，孩子怎么硬生生就給看錯了？其實孩子也不愿意出錯，明明當(dāng)時自己看的就是“6”，很認(rèn)真地看了啊，結(jié)果還是看錯了。這不能完全責(zé)怪孩子。孩子有一個特質(zhì)，就是會把第一個進(jìn)入記憶的東西當(dāng)真，沒有反復(fù)辨認(rèn)的意識，當(dāng)視覺反應(yīng)錯誤的時候，他們已經(jīng)接受并開始使用了。孩子已經(jīng)很煩惱了，認(rèn)為“我認(rèn)真看了啊，這不能怪我”，也不知道問題出在哪里。這時，媽媽認(rèn)為孩子在狡辯，孩子認(rèn)為媽媽不理解自己，易導(dǎo)致媽媽與孩子劍拔弩張，相互失去信任。一些較為外向的孩子，容易陷入對自我的否定中，認(rèn)為“我真笨”“這個都看錯了，我是個笨孩子”；一些較為內(nèi)向的孩子，容易陷入困惑，左右徘徊，不知所措。

　　請媽媽注意

　　提前入學(xué)忽略了孩子的發(fā)育階段

　　有些媽媽工作忙，沒時間照顧孩子，正好孩子表現(xiàn)得也很聰明，索性就把孩子送到學(xué)校里；還有一些媽媽看到孩子太調(diào)皮了，擔(dān)心孩子玩瘋了，于是就把孩子送到學(xué)校的大熔爐里去“鍛”去“煉”了。當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校后，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子很馬虎。其實媽媽不明白，孩子年齡比同年級同學(xué)小，大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育也相對不健全，視覺記憶和辨識能力不強(qiáng)，集中注意力的時間短，也就出現(xiàn)了媽媽眼中的“馬虎”。

　　沒有注意到孩子的觀察能力

　　媽媽看到孩子總是將“6”和“9”，“＋”和“÷”看錯，很著急，于是反復(fù)提醒孩子要記清楚它們是不同的，有時還會略施懲罰。因為媽媽的提醒和威脅，孩子會很快建立起針對這兩個問題的提醒機(jī)制，不會再看錯?？墒菦]過幾天，孩子又會“故技重演”，把另外幾組相似的數(shù)字或符號弄混，比如“106”和“169”。

　　最根本的原因是媽媽沒有告訴孩子如何觀察才能看出不同，孩子只是記住了“6”和“9”的差別，而不是得到一個可以區(qū)分類似符號的方法。媽媽們沒有培養(yǎng)孩子的觀察能力和辨別能力，而是要孩子自己取得經(jīng)驗，這樣的要求對很多孩子來說太高了，尤其是小學(xué)低年級的孩子，沒有人教，很難自己總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改掉馬虎的毛病。

　　沒有考慮到孩子的心理感受

　　媽媽們都懷有“望子成龍，望女成鳳”的迫切心情，當(dāng)孩子出現(xiàn)馬虎問題時，媽媽會發(fā)火，會責(zé)怪孩子。其實媽媽不知道，此時孩子也在為自己的馬虎而懊惱，他已經(jīng)責(zé)怪自己很多遍了，他也知道馬虎使自己與同學(xué)之間產(chǎn)生差距，孩子的自尊心已經(jīng)受到了損害。而媽媽長時間的嘮叨，使孩子只記住了媽媽的態(tài)度和表情。媽媽過于嚴(yán)厲和苛刻平添了孩子消極抵觸的情緒，卻并不能夠消除馬虎。

　　強(qiáng)化訓(xùn)練

　　提高孩子的視覺辨別能力

　　童話中，繼母為了不讓灰姑娘參加王子的舞會，故意將豆子撒在灰堆里讓灰姑娘揀出來。現(xiàn)實中，疼愛孩子的媽媽也要讓孩子做揀豆子游戲：

　　把紅豆和綠豆混在一起(可適當(dāng)增加豆子種類，如黃豆等)，讓孩子在設(shè)定的時間里挑出來。豆子的數(shù)量不要太多，媽媽可以和孩子比賽。

　　辨別特征

　　【方法】媽媽讓孩子看下面的五組漢字，每組漢字看5秒鐘，要求孩子找到哪兩個漢字與其他的不同。

　　第一組：大大大大大大太大大大大犬大大大大

　　第二組：毛毛毛毛毛手毛毛主毛毛毛毛毛毛毛

　　第三組：巾巾巾巾巾巾巾中巾巾市巾巾巾巾巾

　　第四組：朵朵朵雜朵朵朵朵朵朵朵雜朵朵朵朵

　　第五組：用用用用月用用用用甩用用用用用用