也許每一位家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)，自己是愛(ài)孩子的，但是許多家長(zhǎng)的做法卻讓孩子難以感受到愛(ài)，這是為什么呢？

　　怎樣正確地向孩子表達(dá)愛(ài)呢？要向孩子傳達(dá)愛(ài)的最好的方法是把自己變成孩子，而不是總是居高臨下擺出家長(zhǎng)作風(fēng)。美國(guó)賓夕法尼亞州布林莫爾學(xué)院父母中心的指導(dǎo)者哈麗雅特博士說(shuō)，您應(yīng)該準(zhǔn)備這樣一張每日愛(ài)的檢查表：

　　1.告訴您的每一個(gè)孩子“我愛(ài)你”。

　　2.通過(guò)溫和的觸覺(jué)來(lái)傳達(dá)您對(duì)孩子的愛(ài)意。

　　3.關(guān)心您孩子的行蹤，注意到他們什么時(shí)候回來(lái)和什么時(shí)候出去。

　　4.告訴您的孩子，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。

　　5.注意到您孩子的每一個(gè)小小的進(jìn)步。

　　6.問(wèn)孩子對(duì)您的意見(jiàn)。

　　7.耐心而且徹底地回答孩子們提出的各種各樣的問(wèn)題。

　　8.對(duì)于年齡較大的孩子可委以適當(dāng)?shù)闹厝巍?/p>

　　9.因勢(shì)利導(dǎo)，讓孩子建立自信心。

　　10.尊重孩子的人格。

　　哈麗雅特博士在指導(dǎo)家庭教育的實(shí)踐中，總結(jié)出家長(zhǎng)對(duì)孩子表達(dá)愛(ài)的三條規(guī)則：

　　第一，留出時(shí)間。每一天要至少留出15分鐘來(lái)和孩子一起度過(guò)：坐在地板上和您初學(xué)走路的寶寶一起玩；或和您學(xué)齡前的孩子一起游戲；或幫助您6~12歲的孩子完成學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子健康的愛(ài)好；或與您更大的孩子一起去買一張激光唱碟。

　　一定要記住，把自己變成孩子的朋友，即使是發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤也應(yīng)該本著研討的精神與孩子分辨道理，傾聽(tīng)他們的回應(yīng)，在潛移默化中幫助孩子進(jìn)步成長(zhǎng)。

　　第二，充分施展語(yǔ)言的力量。當(dāng)孩子從學(xué)?；丶視r(shí)情緒激動(dòng)地對(duì)您說(shuō)：“我很生氣，老師今天對(duì)我大叫！”這時(shí)候您不要上來(lái)就說(shuō)：“你又犯什么錯(cuò)了？”相反，您應(yīng)該設(shè)法澄清這件事，“老師對(duì)你大叫？那一定是她已經(jīng)無(wú)法忍受了”。這句話將會(huì)起到魔術(shù)般的奇跡，孩子會(huì)感到他被理解和被愛(ài)，知道您站在他的一邊，支持他。一旦打開(kāi)了與孩子心靈的溝通渠道，您與孩子之間的傳達(dá)和理解就會(huì)變得非常容易，孩子也會(huì)打開(kāi)接受忠告的大門。

　　有的時(shí)候，孩子只是對(duì)您表達(dá)一種感受，您應(yīng)該以同樣的心情回應(yīng)。比如孩子跑回家對(duì)您說(shuō)：“我的球隊(duì)今天贏了！”這時(shí)您應(yīng)該以一個(gè)問(wèn)題式的回應(yīng)來(lái)說(shuō)：“你們球隊(duì)得分多少？”您的問(wèn)題暗示了“我聽(tīng)到了你所說(shuō)的事情，我對(duì)此感興趣，想知道得更多一些”。這種溝通技巧是以興趣向孩子展示了您對(duì)他的愛(ài)。

　　第三，幫助孩子管理自己的情緒。作為家長(zhǎng)，您可以限制孩子的行為，但同時(shí)也應(yīng)該讓孩子有效地傳遞他們的情緒。當(dāng)您不能按照孩子的意愿給他買一輛價(jià)格昂貴的電動(dòng)小汽車時(shí)，孩子會(huì)對(duì)您發(fā)脾氣，甚至?xí)钥摁[來(lái)要挾您。您可以不給他買那輛小汽車，但您不能不讓他發(fā)脾氣。因?yàn)閷?duì)于還沒(méi)有思想能力的孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)正當(dāng)?shù)囊?。因此，您?yīng)該在孩子哭鬧過(guò)后再耐心解釋為什么不能買，同時(shí)教給他怎樣正確地表達(dá)自己的意愿和情緒。