研究顯示，那些愛走神的孩子也許腦子更靈活。

　　一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，那些似乎老走神的人擁有更多“工作記憶”，讓他們能在大腦中儲(chǔ)存許多信息，并能在大腦中對(duì)其進(jìn)行操縱。

　　學(xué)校中的孩子每日需要這類記憶來完成各種任務(wù)，例如遵從老師的教導(dǎo)，或記住聽寫的句子。

　　在研究過程中，研究人員讓志愿者執(zhí)行兩個(gè)簡單任務(wù)的其中之一，并在執(zhí)行過程中不時(shí)詢問參與者是否在走神。

　　最后，參與者用自己對(duì)穿插著簡單數(shù)學(xué)題的一連串字母的記憶力來測算自己的工作記憶容量。

　　美國威斯康星大學(xué)的心理學(xué)家丹尼爾·雷文森說，報(bào)告顯示，那些工作記憶容量更大的人“在執(zhí)行這些簡單任務(wù)時(shí)更常走神”，不過他們的成績并沒有受影響。

　　這一研究結(jié)果似乎證實(shí)了先前的研究發(fā)現(xiàn)，即工作記憶讓人類能夠同時(shí)思考多樣事情。德國萊比錫馬克斯·普朗克人類認(rèn)知和大腦科學(xué)研究所的喬納森·斯默伍德博士說：“這項(xiàng)研究似乎表明，當(dāng)完成任務(wù)的環(huán)境不是很困難時(shí)，有多余工作記憶容量的人會(huì)運(yùn)用這部分容量來思考所執(zhí)行的任務(wù)以外的其他事情?！?/p>

　　斯默伍德博士補(bǔ)充說：“我們的結(jié)果顯示，人們經(jīng)常在日常生活中——— 在巴士上、在騎車上班時(shí)，或在淋浴時(shí)——— 構(gòu)思的種種計(jì)劃很可能就是工作記憶支持的。

　　“他們的大腦試圖把資源分配到最緊迫的問題上。” (夏天)