“強(qiáng)加給孩子成人的價值觀是不好的”，直到最近還有人這么說。那么，孩子的價值觀( 善惡判斷能力 )應(yīng)該從哪里學(xué)到呢？

　　“孩子中心育兒法”流行以來，這種說法確實(shí)越發(fā)被人接受。但是，孩子并不是活在與成人不同的世界，而是在同一個社會中一起生活。讓他們對成人的價值觀抱有共鳴，與成人具備共同的價值觀，并且遵守這種價值觀是培養(yǎng)其社會性的重要事情。一切都是從這里開始的。

　　為了具備社會性，首先要抑制自己的任性及自我中心的欲求，能夠控制自己的情緒。其次，要具備與成人相同的價值判斷，比如哪些是可以做的，哪些是不可以做的，還有哪些是必須做的。我講講必要的訓(xùn)練。

　　隨著孩子的發(fā)育他會有很多不同的欲求。

　　對于這些“隨心所欲”，有的是可以滿足的，有的是不可以滿足的。只要有欲望就得到滿足是不可能的，肯定有必須要放棄的?，F(xiàn)實(shí)就是如此，所以要進(jìn)行適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的訓(xùn)練。

　　實(shí)際上，“滿足了的欲求”和“被阻止的欲求”對孩子有怎樣的影響呢？知道這一點(diǎn)，可以將其應(yīng)用到孩子的訓(xùn)練中去。