今年3～6月，羅湖區(qū)婦幼保健院兒童保健科對羅湖區(qū)范圍內2.25萬的3～6歲學齡前兒童進行了免費的神經心理發(fā)育調查。通過問卷分析發(fā)現(xiàn)，有7.39%的兒童不同程度地存在神經心理發(fā)育問題。按照檢出率的高低排序，位于前五位的分別是：感覺統(tǒng)合失調、動作問題、注意缺陷、溝通障礙、孤獨行為。

　　兒童神經發(fā)育障礙越早干預效果越好

　　流行病學調查顯示，以兒童孤獨癥為代表的兒童神經障礙給家庭、社會帶來沉重負擔，嚴重影響了人口素質的提高。羅湖區(qū)婦幼保健院兒童保健科主任醫(yī)師龔建華表示，兒童神經發(fā)育障礙包括注意缺陷/多動障礙、智力發(fā)育障礙、孤獨癥譜系障礙、溝通障礙、動作障礙等疾病。然而很多年輕的父母面對孩子出現(xiàn)的異常行為，往往感到疑惑，不知道是否該求教神經心理?？漆t(yī)生。

　　龔建華提醒家長，不管孩子多大，只要是發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)行為異常、睡眠障礙、性格缺陷、情感障礙、社交不良、性角色偏差等情況，都應該及時帶孩子去兒童心理門診、小兒神經內科，請兒童神經心理?？漆t(yī)生和你一起關注孩子的神經心理發(fā)育，幫助孩子健康成長。兒童神經發(fā)育障礙干預越早，效果越好，干預的時機和方法選擇是影響干預效果的關鍵因素。目前針對兒童神經發(fā)育障礙的醫(yī)學干預主要是采用綜合性康復治療，包括心理治療、康復治療和臨床治療。

　　兒童常見神經心理發(fā)育問題

　　6歲以下孩子常見的神經心理發(fā)育問題主要有：

　　1.言語發(fā)育延遲：兒童口頭語言出現(xiàn)較同齡正常兒童遲緩，發(fā)展也比正常兒童緩慢。一般認為18個月不會講單詞，30個月不會講短句者均屬于言語發(fā)育延遲。

　　2.口吃：說話時言語中斷、重復、不流暢的狀態(tài)，是兒童期常見的語言障礙。約有半數(shù)口吃的兒童在5歲前發(fā)病。

　　3.注意障礙：兒童常常不能注意細節(jié)，或在做功課、或其他活動中出現(xiàn)漫不經心的錯誤；別人對他(她)講話時常常顯得沒在聽；常常無法始終遵守指令，無法完成功課、日常雜務；在日?；顒又谐３Ｍ?。

　　4.多動障礙：兒童雙手或雙足常常不安穩(wěn)，或坐著時蠕動；在課堂或其它要求保持座位的場合離開位子；游戲時常常不適當?shù)男鷩W；活動過分，社會環(huán)境或別人的要求無法使患兒顯著改觀；常常說話過多。

　　5.抽動癥：指局限于身體某一部位的一組肌肉或兩組肌肉出現(xiàn)抽動。表現(xiàn)為眨眼、擠眉、皺額、咂嘴、伸脖、搖頭、咬唇和模仿怪相等，多見于5歲以上的兒童。

　　6.孤獨癥：一類以嚴重孤獨、缺乏情感反應、語言發(fā)育障礙、刻板重復動作和對環(huán)境奇特反應為特征的疾病，多見于男孩。

　　7.咬指甲：兒童時期很常見的不良行為，男女兒童均可發(fā)生。程度輕重不一，重者可引起局部出血，甚至甲溝炎。愛咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽動。深圳晚報記者 周倩