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至于孩子“過度活動”的行為，家長不是不在乎，而是警惕過度了。究竟怎樣區(qū)分孩子是多動還是天性活潑？馮紅旗說，一看學(xué)習(xí)成績的好壞，與一般孩子相比，多動癥兒童雖然智商接近正?；蛲耆?，但注意力很難集中，課堂上總是心不在焉，常走神，所以學(xué)習(xí)成績不好；二看家長給出的指令能否聽從。多動癥兒童不受控制，堅持時間很短，沒辦法聽從指令，但活潑好動的孩子還是會按指令辦事的。
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